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Guerra à pobreza: EUA, 1964
Guerra à pobreza: EUA, 1964
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Guerra à pobreza: EUA, 1964

Azevedo, Cecília

Revista de História; n. 153 (2005): DOSSIÊ – "História das Américas"; 305-323

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2005-12-30

Acesso online

2
Factors of the Technology Acceptance Model for Construction IT
Factors of the Technology Acceptance Model for Construction IT
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Factors of the Technology Acceptance Model for Construction IT

Park, Eun Soo ; Park, Min Seo

Applied sciences, 2020-11, Vol.10 (22), p.8299 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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Novel online video model for learning information technology based on micro learning and multimedia micro content
Novel online video model for learning information technology based on micro learning and multimedia micro content
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Novel online video model for learning information technology based on micro learning and multimedia micro content

Gerbaudo, Ricardo ; Gaspar, Ricardo ; Gonçalves Lins, Romulo

Education and information technologies, 2021-09, Vol.26 (5), p.5637-5665 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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Smart education framework
Smart education framework
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Smart education framework

Demir, Kadir Alpaslan

Smart Learning Environments, 2021-11, Vol.8 (1), p.1-36, Article 29 [Periódico revisado por pares]

Singapore: Springer Singapore

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The Path of New Information Technology Affecting Educational Equality in the New Digital Divide--Based on Information System Success Model
The Path of New Information Technology Affecting Educational Equality in the New Digital Divide--Based on Information System Success Model
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The Path of New Information Technology Affecting Educational Equality in the New Digital Divide--Based on Information System Success Model

Zheng, Qian ; Liang, Chang-Yong

Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 2017-07, Vol.13 (7), p.3587 [Periódico revisado por pares]

East Sussex: EURASIA

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Japan's prefectural digital divide: A multivariate and spatial analysis
Japan's prefectural digital divide: A multivariate and spatial analysis
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Japan's prefectural digital divide: A multivariate and spatial analysis

Nishida, Tetsushi ; Pick, James B ; Sarkar, Avijit

Telecommunications policy, 2014-12, Vol.38 (11), p.992-1010 [Periódico revisado por pares]

Kidlington: Butterworth-Heinemann

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7
Evolving Learning Paradigms: Re-Setting Baselines and Collection Methods of Information and Communication Technology in Education Statistics
Evolving Learning Paradigms: Re-Setting Baselines and Collection Methods of Information and Communication Technology in Education Statistics
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Evolving Learning Paradigms: Re-Setting Baselines and Collection Methods of Information and Communication Technology in Education Statistics

Gibson, David ; Broadley, Tania ; Downie, Jill ; Wallet, Peter

Educational Technology ＆ Society, 2018-04, Vol.21 (2), p.62-73 [Periódico revisado por pares]

Palmerston North: International Forum of Educational Technology ＆ Society

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8
Theoretical considerations for understanding technological pedagogical content knowledge (TPACK)
Theoretical considerations for understanding technological pedagogical content knowledge (TPACK)
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Theoretical considerations for understanding technological pedagogical content knowledge (TPACK)

Graham, Charles R.

Computers and education, 2011-11, Vol.57 (3), p.1953-1960 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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9
Understanding Technology Adoption: Theory and Future Directions for Informal Learning
Understanding Technology Adoption: Theory and Future Directions for Informal Learning
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Understanding Technology Adoption: Theory and Future Directions for Informal Learning

Straub, Evan T.

Review of educational research, 2009-06, Vol.79 (2), p.625-649 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Development and Validation of the Technology Adoption and Gratification (TAG) Model in Higher Education: A Cross-Cultural Study Between Malaysia and China
Development and Validation of the Technology Adoption and Gratification (TAG) Model in Higher Education: A Cross-Cultural Study Between Malaysia and China
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Development and Validation of the Technology Adoption and Gratification (TAG) Model in Higher Education: A Cross-Cultural Study Between Malaysia and China

Islam, A.Y.M Atiquil

International journal of technology and human interaction, 2016-07, Vol.12 (3), p.78-105 [Periódico revisado por pares]

Hershey: IGI Global

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Deste Autor:

  1. Lobo, N
  2. Passarinho, J
  3. Fazzio, A
  4. Arruda, M
  5. Franco, M

Neste Assunto:

  1. Education
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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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