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1
Joint Master Medizin Universität Luzern und Universität Zürich
Joint Master Medizin Universität Luzern und Universität Zürich
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Joint Master Medizin Universität Luzern und Universität Zürich

Gysin, Stefan ; Schirlo, Christian ; Babst, Reto

Praxis (Bern. 1994), 2020-09, Vol.109 (11), p.847-852 [Periódico revisado por pares]

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2
Bologna in Medicine Anno 2012: Experiences of European medical schools that implemented a Bologna two-cycle curriculum - An AMEE-MEDINE2 survey
Bologna in Medicine Anno 2012: Experiences of European medical schools that implemented a Bologna two-cycle curriculum - An AMEE-MEDINE2 survey
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Bologna in Medicine Anno 2012: Experiences of European medical schools that implemented a Bologna two-cycle curriculum - An AMEE-MEDINE2 survey

Patricio, Madalena ; de Burbure, Claire ; Costa, Manuel João ; Schirlo, Christian ; Cate, Olle Ten

Medical teacher, 2012-10, Vol.34 (10), p.821-832 [Periódico revisado por pares]

England: Informa UK, Ltd

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3
The Learning Objective Catalogue for Patient Safety in Undergraduate Medical Education--A Position Statement of the Committee for Patient Safety and Error Management of the German Association for Medical Education
The Learning Objective Catalogue for Patient Safety in Undergraduate Medical Education--A Position Statement of the Committee for Patient Safety and Error Management of the German Association for Medical Education
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The Learning Objective Catalogue for Patient Safety in Undergraduate Medical Education--A Position Statement of the Committee for Patient Safety and Error Management of the German Association for Medical Education

Kiesewetter, Jan ; Gutmann, Johanna ; Drossard, Sabine ; Gurrea Salas, David ; Prodinger, Wolfgang ; Mc Dermott, Fiona ; Urban, Bert ; Staender, Sven ; Baschnegger, Heiko ; Hoffmann, Gordon ; Hübsch, Grit ; Scholz, Christoph ; Meier, Anke ; Wegscheider, Mirko ; Hoffmann, Nicolas ; Ohlenbusch-Harke, Theda ; Keil, Stephanie ; Schirlo, Christian ; Kühne-Eversmann, Lisa ; Heitzmann, Nicole ; Busemann, Alexandra ; Koechel, Ansgar ; Manser, Tanja ; Welbergen, Lena ; Kiesewetter, Isabel

GMS journal for medical education, 2016-01, Vol.33 (1), p.Doc10-Doc10 [Periódico revisado por pares]

Germany: German Medical Science GMS Publishing House

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4
Hochschuldidaktische Qualifizierung in der Medizin IV: Messung von Wirksamkeit und Erfolg medizindidaktischer Qualifizierungsangebote: Ein Positionspapier des GMA-Ausschusses Personal- und Organisationsentwicklung für die medizinische Lehre der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung sowie des Kompetenzzentrums für Hochschuldidaktik in Medizin Baden-Württemberg [Faculty development initiatives in Medical Education in German-Speaking Countries: IV. Measuring Effectiveness and Success]
Hochschuldidaktische Qualifizierung in der Medizin IV: Messung von Wirksamkeit und Erfolg medizindidaktischer Qualifizierungsangebote: Ein Positionspapier des GMA-Ausschusses Personal- und Organisationsentwicklung für die medizinische Lehre der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung sowie des Kompetenzzentrums für Hochschuldidaktik in Medizin Baden-Württemberg [Faculty development initiatives in Medical Education in German-Speaking Countries: IV. Measuring Effectiveness and Success]
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Hochschuldidaktische Qualifizierung in der Medizin IV: Messung von Wirksamkeit und Erfolg medizindidaktischer Qualifizierungsangebote: Ein Positionspapier des GMA-Ausschusses Personal- und Organisationsentwicklung für die medizinische Lehre der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung sowie des Kompetenzzentrums für Hochschuldidaktik in Medizin Baden-Württemberg [Faculty development initiatives in Medical Education in German-Speaking Countries: IV. Measuring Effectiveness and Success]

Fabry, Götz ; Breckwoldt, Jan ; Schirlo, Christian ; Ochsendorf, Falk ; Hofer, Matthias ; Lammerding-Köppel, Maria

GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, 2010-08, Vol.27 (4), p.Doc62 [Periódico revisado por pares]

German Medical Science GMS Publishing House

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5
Hochschuldidaktische Qualifizierung in der Medizin: I. Bestandsaufnahme [Faculty Development Initiatives in Medical Education in German-Speaking Countries: I. State of Affairs]
Hochschuldidaktische Qualifizierung in der Medizin: I. Bestandsaufnahme [Faculty Development Initiatives in Medical Education in German-Speaking Countries: I. State of Affairs]
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Hochschuldidaktische Qualifizierung in der Medizin: I. Bestandsaufnahme [Faculty Development Initiatives in Medical Education in German-Speaking Countries: I. State of Affairs]

Lammerding-Köppel, Maria ; Fabry, Götz ; Hofer, Matthias ; Ochsendorf, Falk ; Schirlo, Christian

GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, 2006-11, Vol.23 (4), p.Doc73 [Periódico revisado por pares]

German Medical Science GMS Publishing House

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6
Hochschuldidaktische Qualifzierung in der Medizin: II. Anforderungsprofil der Qualifizierungsangebote [Faculty Development Initiatives in Medical Education in German-Speaking Countries: II. Needs Assessment and Quality Criteria]
Hochschuldidaktische Qualifzierung in der Medizin: II. Anforderungsprofil der Qualifizierungsangebote [Faculty Development Initiatives in Medical Education in German-Speaking Countries: II. Needs Assessment and Quality Criteria]
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Hochschuldidaktische Qualifzierung in der Medizin: II. Anforderungsprofil der Qualifizierungsangebote [Faculty Development Initiatives in Medical Education in German-Speaking Countries: II. Needs Assessment and Quality Criteria]

Lammerding-Köppel, Maria ; Fabry, Götz ; Hofer, Matthias ; Ochsendorf, Falk ; Schirlo, Christian

GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, 2006-11, Vol.23 (4), p.Doc72 [Periódico revisado por pares]

German Medical Science GMS Publishing House

Texto completo disponível

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