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Books, Articles, and Items of Academic Interest.(Books, Articles, and Items of Academic Interest)(Recommended readings)

Wood, Peter

Academic Questions, 2015, Vol.28(3), p.377(12) [Periódico revisado por pares]

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Becoming Nonfiction Authors: Engaging in Science Inquiry

Kersten, Sara

Reading Teacher, 2017, Vol.71(1), p.33 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Instructional Interactions: Supporting Students' Reading Development through Interactive Read-alouds of Informational Texts

Mcclure, Erin L ; Fullerton, Susan King

Reading Teacher, 2017, Vol.71(1), p.51 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Examining Kindergarten Students' Use of and Interest in Informational Text

Hall, Anna H ; Matthew Boyer, D ; Beschorner, Elizabeth A

Early Childhood Education Journal, September 2017, Vol.45(5), p.703 [Periódico revisado por pares]

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Learning to Choose

Mackey, Margaret

Journal of Adolescent & Adult Literacy, April 2014, Vol.57(7), pp.521-526 [Periódico revisado por pares]

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6
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Artigo
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Taking the Scientist’s Perspective

Larison, Karen

Science & Education, 2018, Vol.27(1), pp.133-157 [Periódico revisado por pares]

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Scientific Literacy in the Wild: Using Multimodal Texts in and out of School

Buchholz, Beth A. ; Pyles, Damiana Gibbons

Reading Teacher, July 2018, Vol.72(1), pp.61-70 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Supporting Elementary Students’ Sourcing of Historical Texts

Popp, Jacquelynn S. ; Hoard, Jodi

Reading Teacher, November 2018, Vol.72(3), pp.301-311 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Using Authentic Literature to Develop Challenging and Integrated Curriculum

Ciecierski, Lisa M ; Bintz, William P

Middle School Journal, May 2015, Vol.46(5), p.17 [Periódico revisado por pares]

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10
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Artigo
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Beyond measure: studying the educational logic of Patti Lather's "Getting Lost."(Getting Lost: Feminist Efforts Toward a Double(d) Science)(Critical essay)

Lewis, Tyson Edward

Qualitative Inquiry, 2017, Vol.23(4), pp.300-308 [Periódico revisado por pares]

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