Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
---|---|---|---|
1 |
Material Type: Artigo
|
Všichni vědí, že opisovat se nemá, ale stejně to každý dělá.“ Pedagogický pohled na paradoxy „férového“ opisování: "Everybody knows that cheating is wrong, but everybody does it anyway": Educational paradoxes of fair cheatingFonseca, LarsStudia paedagogica (Brno), 2013, Vol.18 (2-3), p.73 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |