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A (Con)text for New Discourse as Semiotic Praxis.(Author abstract)(Report)

Fulkova, Marie ; Tipton, Teresa M.

International Journal of Art & Design Education, Feb, 2008, Vol.27(1), p.27(16) [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Conversational Pedagogy: Exploring Interactions between a Teaching Artist and Young Learners during Visual Arts Experiences

Eckhoff, Angela

Early Childhood Education Journal, September 2013, Vol.41(5), p.365 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Working towards Balance: Arts Integration in Pre-Service Teacher Education in an Era of Standardization

Donahue, Dave ; Stuart, Jennifer

Teaching and Teacher Education: An International Journal of Research and Studies, February 2008, Vol.24(2), p.343 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Context Matters: Contextual Factors Informing Mentoring in Art Initial Teacher Education

Becher, Ayelet ; Orland-Barak, Lily

Journal of Teacher Education, November 2018, Vol.69(5), pp.477-492 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Exploring, Developing, Facilitating Individual Practice, While Learning to Become a Teacher of Art, Craft and Design

Mindel, Carla

International Journal of Art & Design Education, May 2018, Vol.37(2), p.177 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Deferred creativity: Exploring the impact of an undergraduate learning experience on professional practice.(Report)

Watson, Jan

Teaching and Teacher Education, 2018, Vol.71, p.206 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Documentation in the Visual Arts: Embedding a Common Language from Research

Hetland, Lois ; Cajolet, Sharron ; Music, Louise

Theory Into Practice, 2010, Vol.49(1), p.55 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Developing Visual Creative Literacies through Integrating Art-Based Inquiry

Smilan, Cathy

Clearing House: A Journal of Educational Strategies, Issues and Ideas, 2016, Vol.89(4-5), p.167 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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I Like Cities; Do You Like Letters? Introducing Urban Typography in Art Education.(Letter to the editor)(Report)

Huerta, Ricard

International Journal of Art & Design Education, Feb, 2010, Vol.29(1), p.72(10) [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Humor in a Disruptive Pedagogy: Further Considerations for Art Educators

Klein, Sheri R

Art Education, November 2013, Vol.66(6), p.34 [Periódico revisado por pares]

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