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1
Material Type:
Tese de Doutorado
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Design thinking: estratégia inovadora para o ensino na área da saúde

Jesus, Rodrigo Francisco De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem 2019-02-26

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Material Type:
Tese de Doutorado
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Criando caso: análise do método do caso como estratégia pedagógica no ensino superior da contabilidade

Vendramin, Elisabeth De Oliveira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto 2018-07-17

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Material Type:
Artigo
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Teaching methodology, stress and study and learning strategies: interrelationships among university students; Metodología de la enseñanza, estrés y estrategias de estudio y aprendizaje: interrelaciones entre estudiantes universitarios; Metodologia de ensino, estresse e estratégias de estudo e aprendizagem: interrelações em estudantes universitários

Guedes-Granzotti, Raphaela Barroso; César, Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro; Ribeiro, Vanessa Veis; Dornelas, Rodrigo; Moreira, Patricia Pinatti; Silva, Kelly Da

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 31 (2021); e3121

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2021-12-31

Acesso online

4
Material Type:
Dissertação de Mestrado
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Estudos comparativos sobre a elaboração de mapas conceituais durante processo de avaliação da aprendizagem: identificando a importância das demandas e do efeito de preparação

Viana, Anderson Dias

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2016-04-06

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
CREENCIAS DE LOS ESTUDIANTES DEL MÁSTER DE SECUNDARIA EN ESPAÑA-PORTUGAL
Material Type:
Artigo
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CREENCIAS DE LOS ESTUDIANTES DEL MÁSTER DE SECUNDARIA EN ESPAÑA-PORTUGAL

Molina Torres, María Pilar

Cadernos de Pesquisa, 2021, Vol.51 (1) [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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6
Redes sociales como estrategia académica en la educación superior: ventajas y desventajas
Material Type:
Artigo
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Redes sociales como estrategia académica en la educación superior: ventajas y desventajas

Limas Suárez, Sonia Janneth ; Vargas Soracá, Gloria

Educación y educadores, 2021-03, Vol.23 (4), p.559-574 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

Texto completo disponível

7
Estudantes surdos no ensino superior: reflexões sobre a inclusão
Material Type:
Artigo
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Estudantes surdos no ensino superior: reflexões sobre a inclusão

Bisol, Cláudia Alquati ; Valentini, Carla Beatris ; Simioni, Janaína Lazzarotto ; Zanchin, Jaqueline ; Dinham, Robert

Cadernos de Pesquisa, 2010, Vol.40 (139), p.147-172 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

Texto completo disponível

8
Os cursos pré-vestibulares comunitários e seus condicionantes pedagógicos
Material Type:
Artigo
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Os cursos pré-vestibulares comunitários e seus condicionantes pedagógicos

Carvalho, José Carmelo Braz de

Cadernos de Pesquisa, 2006, Vol.36 (128), p.299-326 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

Texto completo disponível

9
Posgrados sobre desarrollo en América Latina: origen y evolución Origem e evolução da pós-graduação sobre desenvolvimento na América Latina Postgraduate studies in development in Latin America: origin and evolution
Material Type:
Artigo
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Posgrados sobre desarrollo en América Latina: origen y evolución Origem e evolução da pós-graduação sobre desenvolvimento na América Latina Postgraduate studies in development in Latin America: origin and evolution

Claudia Inés Carreño

Educación y educadores, 2011-08, Vol.14 (2), p.327-345 [Periódico revisado por pares]

Universidad de La Sabana

Texto completo disponível

10
Posgrados sobre desarrollo en América Latina: origen y evolución
Material Type:
Artigo
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Posgrados sobre desarrollo en América Latina: origen y evolución

Carreño, Claudia Inés

Educación y educadores, 2011-08, Vol.14 (2), p.327-345 [Periódico revisado por pares]

Universidad de La Sabana

Texto completo disponível

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