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Artigo
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Assessing (and Addressing!) Motivation to Read Fiction and Nonfiction

Malloy, Jacquelynn A. ; Parsons, Allison Ward ; Marinak, Barbara A. ; Applegate, Anthony J. ; Applegate, Mary Dekonty ; Ray Reutzel, D. ; Parsons, Seth A. ; Fawson, Parker C. ; Roberts, Leslie D. ; Gambrell, Linda B.

Reading Teacher, November 2017, Vol.71(3), pp.309-325 [Periódico revisado por pares]

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2
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Artigo
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Stars: December 2016.(Recommended readings)

School Library Journal, 2016, Vol.62(12), p.144(1)

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3
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Artigo
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A World without Prisons: Teaching Confinement Literature and the Promise of Prison Abolition

Hill, Marc Lamont

English Journal, March 2013, Vol.102(4), p.19 [Periódico revisado por pares]

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4
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Artigo
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Evaluating Texts for Graphical Literacy Instruction

Roberts, Kathryn L. ; Brugar, Kristy A. ; Norman, Rebecca R.

Reading Teacher, December 2014, Vol.68(4), pp.312-318 [Periódico revisado por pares]

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5
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Artigo
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Upper Elementary Students' Motivation to Read Fiction and Nonfiction

Parsons, Allison Ward ; Parsons, Seth A ; Malloy, Jacquelynn A ; Gambrell, Linda B ; Marinak, Barbara A ; Reutzel, D. Ray ; Applegate, Mary D ; Applegate, Anthony J ; Fawson, Parker C

Elementary School Journal, March 2018, Vol.118(3), p.505 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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“The Brown Face of Hope”

Meier, Terry

Reading Teacher, February 2015, Vol.68(5), pp.335-343 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Developing Vocabulary through Purposeful, Strategic Conversations

Wasik, Barbara A ; Iannone-Campbell, Charlene

Reading Teacher, 2013, Vol.66(4), p.321 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Fun While Showing, Not Telling: Crafting Vivid Detail in Writing

Del Nero, Jennifer Renner

Reading Teacher, 2017, Vol.71(1), p.83 [Periódico revisado por pares]

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9
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Artigo
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Facilitating Meaningful Discussion Groups in the Primary Grades

Moses, Lindsey ; Ogden, Meridith ; Beth Kelly, Laura

Reading Teacher, September 2015, Vol.69(2), pp.233-237 [Periódico revisado por pares]

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10
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Artigo
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Complexity in Picture Books

Sierschynski, Jarek ; Louie, Belinda ; Pughe, Bronwyn

Reading Teacher, December 2014, Vol.68(4), pp.287-295 [Periódico revisado por pares]

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