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Dança e educação física no IFMT: sentidos e relações com o saber docente
Dança e educação física no IFMT: sentidos e relações com o saber docente
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Dança e educação física no IFMT: sentidos e relações com o saber docente

Barbosa, Elisangela Almeida

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Educação Física e Esporte 2023-11-14

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
O ensino médio integrado do Instituto Federal de São Paulo: diagnóstico e perspectivas
O ensino médio integrado do Instituto Federal de São Paulo: diagnóstico e perspectivas
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O ensino médio integrado do Instituto Federal de São Paulo: diagnóstico e perspectivas

Batista, Estela Pereira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2023-09-01

Acesso online

3
Escola Técnica Federal de São Paulo: a integração do saber e do fazer na formação do técnico de nível médio (1965-1986)
Escola Técnica Federal de São Paulo: a integração do saber e do fazer na formação do técnico de nível médio (1965-1986)
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Escola Técnica Federal de São Paulo: a integração do saber e do fazer na formação do técnico de nível médio (1965-1986)

D'Angelo, Márcia

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2007-11-27

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
Possibilidades do Ensino Médio Integrado diante do financiamento público da educação; Possibilities of integrated secondary schooling considering the public funding of education
Possibilidades do Ensino Médio Integrado diante do financiamento público da educação; Possibilities of integrated secondary schooling considering the public funding of education
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Possibilidades do Ensino Médio Integrado diante do financiamento público da educação; Possibilities of integrated secondary schooling considering the public funding of education

Oliveira, Ramon De

Educação e Pesquisa; v. 35 n. 1 (2009); 51-66

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2009-04-01

Acesso online

5
Integrated secondary education: subsumption to the interests of the capital or crossing towards an integral human formation?; Ensino médio integrado: subsunção aos interesses do capital ou travessia para a formação humana integral?
Integrated secondary education: subsumption to the interests of the capital or crossing towards an integral human formation?; Ensino médio integrado: subsunção aos interesses do capital ou travessia para a formação humana integral?
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Integrated secondary education: subsumption to the interests of the capital or crossing towards an integral human formation?; Ensino médio integrado: subsunção aos interesses do capital ou travessia para a formação humana integral?

Moura, Dante Henrique

Educação e Pesquisa; v. 39 n. 3 (2013); 705-720

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2013-09-01

Acesso online

6
Directions to Academic and Political Formation; Os caminhos para a formação acadêmica e política; Los caminos para la formación académica y política
Directions to Academic and Political Formation; Os caminhos para a formação acadêmica e política; Los caminos para la formación académica y política
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Directions to Academic and Political Formation; Os caminhos para a formação acadêmica e política; Los caminos para la formación académica y política

De Souza, Adriana Aparecida

Revista de Estudios Brasileños; Vol. 5 Núm. 9 (2018)

Universidade de São Paulo, Universidade de Salamanca e Universia 2018-03-16

Acesso online

7
AVANÇOS E DESAFIOS NA IMPLANTAÇÃO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO
AVANÇOS E DESAFIOS NA IMPLANTAÇÃO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO
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AVANÇOS E DESAFIOS NA IMPLANTAÇÃO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO

Silva, Rose Márcia da

E-Mosaicos, 2020-07, Vol.9 (21), p.34-49 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

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8
A contribuição da educomunicação para uma formação ampla e integral no ensino médio: legislação, currículos e espaço catalisador
A contribuição da educomunicação para uma formação ampla e integral no ensino médio: legislação, currículos e espaço catalisador
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A contribuição da educomunicação para uma formação ampla e integral no ensino médio: legislação, currículos e espaço catalisador

Eliane Vieira de Ataides Valim ; Jair José Maldaner ; Rivadávia Cavalcante ; Mary Lúcia Gomes Silveira de Senna

Eccom, 2020-07, Vol.11 (22), p.453-466

Centro Universitário Teresa D'Ávila - UNIFATEA

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9
Quando dois projetos colidem: a reforma do ensino médio versus a educação profissional integrada ao ensino médio nos institutos federais
Quando dois projetos colidem: a reforma do ensino médio versus a educação profissional integrada ao ensino médio nos institutos federais
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Quando dois projetos colidem: a reforma do ensino médio versus a educação profissional integrada ao ensino médio nos institutos federais

Andrade, Gisele ; Andrade, Isabela Assunção de Oliveira

Diálogo (Canoas.), 2022 (50) [Periódico revisado por pares]

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10
DOS EMBATES POR HEGEMONIA E RESISTÊNCIA NO CONTEXTO DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO
DOS EMBATES POR HEGEMONIA E RESISTÊNCIA NO CONTEXTO DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

DOS EMBATES POR HEGEMONIA E RESISTÊNCIA NO CONTEXTO DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO

Ferretti, Celso João ; Ribeiro, Monica

Trabalho necessário, 2019-03, Vol.17 (32), p.114 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal Fluminense

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