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LEGO MindStorms: not just for K-12 anymore
LEGO MindStorms: not just for K-12 anymore
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LEGO MindStorms: not just for K-12 anymore

Klassner, F. ; Anderson, S.D.

IEEE robotics & automation magazine, 2003-06, Vol.10 (2), p.12-18 [Periódico revisado por pares]

New York: IEEE

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2
Agility and Respect
Agility and Respect
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Agility and Respect

Holmes, Neville

Computer (Long Beach, Calif.), 2009-07, Vol.42 (7), p.98-99 [Periódico revisado por pares]

IEEE

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3
Expanding Computing as an Academic Service Discipline
Expanding Computing as an Academic Service Discipline
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Expanding Computing as an Academic Service Discipline

Radenski, A.

Computer (Long Beach, Calif.), 2009-06, Vol.42 (6), p.104-103 [Periódico revisado por pares]

New York, NY: IEEE

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4
Focusing high school teachers on attracting diverse students to computer science and engineering
Focusing high school teachers on attracting diverse students to computer science and engineering
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Focusing high school teachers on attracting diverse students to computer science and engineering

Cohoon, J. ; Cohoon, J. M. ; Soffa, M. L.

2011 Frontiers in Education Conference (FIE), 2011, p.F2H-1-F2H-5

IEEE

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5
NSF/IEEE-TCPP Curriculum Implementation at the State University of Nizhni Novgorod
NSF/IEEE-TCPP Curriculum Implementation at the State University of Nizhni Novgorod
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NSF/IEEE-TCPP Curriculum Implementation at the State University of Nizhni Novgorod

Gergel, Viktor ; Liniov, Alexey ; Meyerov, Iosif ; Sysoyev, Alexander

2014 IEEE International Parallel & Distributed Processing Symposium Workshops, 2014, p.1079-1084

IEEE

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6
Implementing the intelligent systems knowledge units of computing curricula 2001
Implementing the intelligent systems knowledge units of computing curricula 2001
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Implementing the intelligent systems knowledge units of computing curricula 2001

Russell, I. ; Neller, T.

33rd Annual Frontiers in Education, 2003. FIE 2003, 2003, Vol.1, p.T2F-1

IEEE

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7
From theory to practice: implementing the CC2001's introductory programming sequence
From theory to practice: implementing the CC2001's introductory programming sequence
Material Type:
Ata de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

From theory to practice: implementing the CC2001's introductory programming sequence

Matocha, J. ; Edwards, A. ; Giguette, M.S. ; Lang, R.R.

33rd Annual Frontiers in Education, 2003. FIE 2003, 2003, Vol.1, p.T3C-1

IEEE

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8
SETT-Net: a network for software engineering training and teaching
SETT-Net: a network for software engineering training and teaching
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Ata de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

SETT-Net: a network for software engineering training and teaching

Zdravkova, K. ; Bothe, K. ; Budimac, Z.

Proceedings of the 25th International Conference on Information Technology Interfaces, 2003. ITI 2003, 2003, p.281-286

IEEE

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9
Learning support framework for adult graduate students of information science
Learning support framework for adult graduate students of information science
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Learning support framework for adult graduate students of information science

Seo, A. ; Ochimizu, K.

2012 International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training (ITHET), 2012, p.1-8

IEEE

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10
The localization of CS4HS workshop for serving national computing curriculum
The localization of CS4HS workshop for serving national computing curriculum
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The localization of CS4HS workshop for serving national computing curriculum

Al-Duwais, M. ; Al-Khalifa, H. ; Al-Yahya, M. ; Al-Rajebah, N. ; Al-Subaihin, Afnan

2012 7th International Conference on Computer Science & Education (ICCSE), 2012, p.1610-1615

IEEE

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