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Artigo
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Child-Centered Pedagogies, Curriculum Reforms and Neoliberalism. Many Causes for Concern, Some Reasons for Hope

Rodríguez, Encarna

Journal of Pedagogy, June 2013, Vol.4(1), p.59 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Controlled Freedom--The Formation of the Control Society

Pongratz, Ludwig A

Journal of Pedagogy, December 2011, Vol.2(2), p.161 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Dangerous Disciplines: Understanding Pedagogies of Punishment in the Neoliberal States of America

Robbins, Christopher G ; Kovalchuk, Serhiy

Journal of Pedagogy, December 2012, Vol.3(2), p.198 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Education Policy as Proto-Fascism: The Aesthetics of Racial Neo-Liberalism

Webb, P. Taylor ; Gulson, Kalervo N

Journal of Pedagogy, December 2011, Vol.2(2), p.173 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Educational Reform in Greece: Central Concepts and a Critique

Gounari, Panayota ; Grollios, George

Journal of Pedagogy, December 2012, Vol.3(2), p.303 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Lost in Translation: Ever Changing and Competing Purposes for National Examinations in the Czech Republic

Greger, D ; Kifer, E

Journal of Pedagogy, June 2012, Vol.3(1), p.43 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Negative Impacts of High-Stakes Testing

Minarechová, Michaela

Journal of Pedagogy, June 2012, Vol.3(1), p.82 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Strange Bedfellows: The New Neoliberalism of Catholic Schooling in the United States

Burke, Kevin J

Journal of Pedagogy, December 2012, Vol.3(2), p.177 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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The Shaping of the Lutheran Teaching Profession and Lutheran Families of Teachers in the 16th and 17th Centuries (Illustrated by the Example of the Trencín, Liptov and Orava Superintendency)

Bernát, Libor

Journal of Pedagogy, June 2012, Vol.3(1), p.101 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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What I Learned from the Ypsilanti Perry Preschool Project: A Teacher's Reflections

Derman-Sparks, Louise

Journal of Pedagogy, June 2016, Vol.7(1), p.93 [Periódico revisado por pares]

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