skip to main content
Mostrar Somente
Refinado por: Lista de Todas as Versões Creative Nonfiction remover Lista de Todas as Versões Education remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

A Collectibles Project: Engaging Students in Authentic Multimodal Research and Writing

Moynihan, Karen E

English Journal, September 2007, Vol.97(1), p.69 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Ver todas as versões
2
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

Never Let the Truth Stand in the Way of a Good Story: A Work for Three Voices

Williams, Bronwyn T

College English, 2003, Vol.65(3), p.290 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Ver todas as versões
3
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

The Place of Creative Nonfiction

Hesse, Douglas

College English, 2003, Vol.65(3), p.237 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Ver todas as versões
4
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

Living To Tell the Tale: The Complicated Ethics of Creative Nonfiction

Bloom, Lynn Z

College English, 2003, Vol.65(3), p.276 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

5
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

Suddenly Sexy: Creative Nonfiction Rear-ends Composition

Bishop, Wendy

College English, 2003, Vol.65(3), p.257 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Ver todas as versões
6
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

Creating Nonfiction

Toor, Rachel

Chronicle of Higher Education, 07 December 2007, Vol.54(15)

Texto completo disponível

Ver todas as versões

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Revistas revisadas por pares (5)

Novas Pesquisas Sugeridas

Ignorar minha busca e procurar por tudo

Deste Autor:

  1. Williams, Bronwyn
  2. Williams, Bronwyn T
  3. Bloom, Lynn
  4. Wendy Bishop
  5. Hesse, Douglas

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.