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Neuroeducação e tecnologia: parceiras emergentes no processo ensino-aprendizagem no contexto educacional do século XXI
Neuroeducação e tecnologia: parceiras emergentes no processo ensino-aprendizagem no contexto educacional do século XXI
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Neuroeducação e tecnologia: parceiras emergentes no processo ensino-aprendizagem no contexto educacional do século XXI

Nascimento, Maria Selma Lima do ; Santos, Leonice da Silva ; Cardoso, Maria da Penha ; Melo, Márcia Morais de

Texto livre, 2022, Vol.15 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG

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2
The teaching-learning process in mental health: the student’s perspective about psychosocial rehabilitation and citizenship; Proceso enseñanza-aprendizaje en salud mental: la visión del alumno sobre la rehabilitación psicosocial y ciudadanía; Processo ensino aprendizagem em saúde mental: o olhar do aluno sobre reabilitação psicossocial e cidadania
The teaching-learning process in mental health: the student’s perspective about psychosocial rehabilitation and citizenship; Proceso enseñanza-aprendizaje en salud mental: la visión del alumno sobre la rehabilitación psicosocial y ciudadanía; Processo ensino aprendizagem em saúde mental: o olhar do aluno sobre reabilitação psicossocial e cidadania
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The teaching-learning process in mental health: the student’s perspective about psychosocial rehabilitation and citizenship; Proceso enseñanza-aprendizaje en salud mental: la visión del alumno sobre la rehabilitación psicosocial y ciudadanía; Processo ensino aprendizagem em saúde mental: o olhar do aluno sobre reabilitação psicossocial e cidadania

Barros, Sônia; Claro, Heloísa Garcia

Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 45 n. 3 (2011); 700-707

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem 2011-06-01

Acesso online

3
Processo Ensino-Aprendizagem em Bioética: um Debate Interdisciplinar
Processo Ensino-Aprendizagem em Bioética: um Debate Interdisciplinar
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Processo Ensino-Aprendizagem em Bioética: um Debate Interdisciplinar

Andrade, Ana Flávia Leite de ; Pessalacia, Juliana Dias Reis ; Daniel, Jéssica Campos ; Euflauzino, Igor

Revista brasileira de educação médica, 2016-03, Vol.40 (1), p.102-108 [Periódico revisado por pares]

Associação Brasileira de Educação Médica

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4
Ensino do processo de enfermagem: produção do conhecimento da pós-graduação no Brasil de 2004 a 2009
Ensino do processo de enfermagem: produção do conhecimento da pós-graduação no Brasil de 2004 a 2009
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Ensino do processo de enfermagem: produção do conhecimento da pós-graduação no Brasil de 2004 a 2009

Andrade, Joseilze Santos De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Enfermagem 2013-11-25

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Elaboração e aplicação de um novo objeto de aprendizagem para o ensino de preparo cavitário em Dentística - introdução da realidade aumentada
Elaboração e aplicação de um novo objeto de aprendizagem para o ensino de preparo cavitário em Dentística - introdução da realidade aumentada
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Elaboração e aplicação de um novo objeto de aprendizagem para o ensino de preparo cavitário em Dentística - introdução da realidade aumentada

Trung, Luciana Cardoso Espejo

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Odontologia 2012-12-13

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
A importância da participação da família no processo de ensino-aprendizagem
A importância da participação da família no processo de ensino-aprendizagem
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A importância da participação da família no processo de ensino-aprendizagem

Lobo Moreira de Lima, Andréia

Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, 2020, Vol.6 (1), p.49-61 [Periódico revisado por pares]

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7
A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem
A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem
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A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem

Thiesen, Juares da Silva

Revista Brasileira de Educação, 2008-12, Vol.13 (39), p.545-554 [Periódico revisado por pares]

ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação

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8
Contribuition of Paulo Freire and Celestin Freinet to the process of teaching-learning/Contribuicoes de Paulo Freire e Celestin Freinet ao processo de ensino-aprendizagem/Contribuciones de Paulo Freire y Celestin Freinet al proceso de la ensenanza-aprendizaje
Contribuition of Paulo Freire and Celestin Freinet to the process of teaching-learning/Contribuicoes de Paulo Freire e Celestin Freinet ao processo de ensino-aprendizagem/Contribuciones de Paulo Freire y Celestin Freinet al proceso de la ensenanza-aprendizaje
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Contribuition of Paulo Freire and Celestin Freinet to the process of teaching-learning/Contribuicoes de Paulo Freire e Celestin Freinet ao processo de ensino-aprendizagem/Contribuciones de Paulo Freire y Celestin Freinet al proceso de la ensenanza-aprendizaje

Gumiero, Rosane ; de Araujo, Kleber

Acta Scientiarum : education, 2019-01, Vol.41 (1)

Universidade Estadual de Maringa

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9
Escola sem partido: reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem na formação do cidadão (a)crítico e a (in)visibilidade das tecnologias da informação e comunicação
Escola sem partido: reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem na formação do cidadão (a)crítico e a (in)visibilidade das tecnologias da informação e comunicação
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Escola sem partido: reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem na formação do cidadão (a)crítico e a (in)visibilidade das tecnologias da informação e comunicação

Duro Rosa, Sabrina Hax ; Marroni, Fabiane Villela

Linguagem & ensino, 2017-07, Vol.20 (2), p.99 [Periódico revisado por pares]

Pelotas: Universidade Catolica de Pelota, Curso de Mestrado em Letras

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Concepções do processo ensino-aprendizagem: um estudo com professores de medicina
Concepções do processo ensino-aprendizagem: um estudo com professores de medicina
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Concepções do processo ensino-aprendizagem: um estudo com professores de medicina

Canuto, Angela Maria Moreira ; Batista, Sylvia Helena Souza da Silva

Revista brasileira de educação médica, 2009-12, Vol.33 (4), p.624-632 [Periódico revisado por pares]

Associação Brasileira de Educação Médica

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