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Memórias outras, patrimônios outros, e decolonialidades: Contribuições teórico-metodológicas para o estudo de história da África e dos afrodescendentes e de história dos Indígenas no Brasil
Memórias outras, patrimônios outros, e decolonialidades: Contribuições teórico-metodológicas para o estudo de história da África e dos afrodescendentes e de história dos Indígenas no Brasil
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Memórias outras, patrimônios outros, e decolonialidades: Contribuições teórico-metodológicas para o estudo de história da África e dos afrodescendentes e de história dos Indígenas no Brasil

Paim, Elison Antonio ; Araújo, Helena Maria Marques

Education policy analysis archives, 2018-07, Vol.26, p.92 [Periódico revisado por pares]

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História da organização do trabalho escolar e do currículo no Século XX (ensino primário e secundário no Brasil)
História da organização do trabalho escolar e do currículo no Século XX (ensino primário e secundário no Brasil)
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História da organização do trabalho escolar e do currículo no Século XX (ensino primário e secundário no Brasil)

Jose Cerchi Fusari Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre; Vitor Henrique Paro 1945-

São Paulo, SP Cortez 2009

Localização: FE - Faculdade de Educação    (37(81) S729H e.2 ) e outros locais(Acessar)

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A didática do curso de pedagogia da Unesp/Marília (1963-2005): Uma história da formação de professores, por meio da história de constituição de uma disciplina acadêmica
A didática do curso de pedagogia da Unesp/Marília (1963-2005): Uma história da formação de professores, por meio da história de constituição de uma disciplina acadêmica
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A didática do curso de pedagogia da Unesp/Marília (1963-2005): Uma história da formação de professores, por meio da história de constituição de uma disciplina acadêmica

Tezza, Leonardo Marques

SciELO Books - Editora UNESP 2020

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HISTÓRIA DAS IDEIAS PEDAGÓGICAS E AS IMPORTAÇÕES-EXPORTAÇÕES: PROBLEMATIZAÇÕES
HISTÓRIA DAS IDEIAS PEDAGÓGICAS E AS IMPORTAÇÕES-EXPORTAÇÕES: PROBLEMATIZAÇÕES
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HISTÓRIA DAS IDEIAS PEDAGÓGICAS E AS IMPORTAÇÕES-EXPORTAÇÕES: PROBLEMATIZAÇÕES

Neta, O M Medeiros

Holos (Natal, RN), 2023-01, Vol.39 (2), p.1-9 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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O Museu Nacional: ciência e educação numa história institucional brasileira
O Museu Nacional: ciência e educação numa história institucional brasileira
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O Museu Nacional: ciência e educação numa história institucional brasileira

Duarte, Luiz Fernando Dias

Horizontes antropológicos, 2019-04, Vol.25 (53), p.359-384 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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História da Análise Matemática e Desenvolvimento Cognitivo
História da Análise Matemática e Desenvolvimento Cognitivo
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História da Análise Matemática e Desenvolvimento Cognitivo

Thomé, Vinícius Weite ; Duro, Mariana Lima ; Andrade, Carina Loureiro

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2020-05, Vol.34 (67), p.399-420

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

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A COLEÇÃO 'HISTÓRIA GERAL DA ÁFRICA' E A HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO : por um ensino descolonizado
A COLEÇÃO 'HISTÓRIA GERAL DA ÁFRICA' E A HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO : por um ensino descolonizado
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A COLEÇÃO 'HISTÓRIA GERAL DA ÁFRICA' E A HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO : por um ensino descolonizado

Pinto, Marcelo Felício Martins ; Hamdan, Juliana Cesário

Revista brasileira de história da educação, 2023-01, Vol.23, p.1-25 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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História da educação pública
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História da educação pública

Lorenzo Luzuriaga 1889- Luiz Damasco Penna; J B Damasco Penna

São Paulo Companhia Editora Nacional 1959

Localização: FE - Faculdade de Educação  COLEÇÃO ROBERTO MOREIRA  (CRM 37(09) L979hi ) e outros locais(Acessar)

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Uma História contestada: A História Medieval na Base Nacional Comum Curricular (2015-2017)
Uma História contestada: A História Medieval na Base Nacional Comum Curricular (2015-2017)
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Uma História contestada: A História Medieval na Base Nacional Comum Curricular (2015-2017)

Lima, Douglas Mota Xavier de

Anos 90, 2019, Vol.26 (26), p.1-21 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós-Graduação em História

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Ação afirmativa : conceito, história e debates
Ação afirmativa : conceito, história e debates
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Ação afirmativa : conceito, história e debates

Verônica Toste Daflon ; Anna Carolina Venturini ; Luiz Augusto Campos ; João Feres Júnior

SciELO Books - EDUERJ 2018

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  1. Corpo Editorial
  2. Universidade Estadual De Campinas
  3. Editorial, C
  4. Silva, A
  5. Costa, A

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