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La enseñanza de las Ciencias Sociales en escuelas primarias. Análisis de los gestos profesionales en clases con el uso de las Aulas Digitales Móviles
La enseñanza de las Ciencias Sociales en escuelas primarias. Análisis de los gestos profesionales en clases con el uso de las Aulas Digitales Móviles
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La enseñanza de las Ciencias Sociales en escuelas primarias. Análisis de los gestos profesionales en clases con el uso de las Aulas Digitales Móviles

Demirta, Paola ; Annessi, Gustavo Javier

Praxis educativa (Santa Rosa, Argentina), 2019, Vol.23 (1) [Periódico revisado por pares]

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Antecedentes y analisis de la ensenanza de ciencia y tecnologia: hacia una tercera cultura/Background and analysis of the teaching of science and technology: towards a third culture
Antecedentes y analisis de la ensenanza de ciencia y tecnologia: hacia una tercera cultura/Background and analysis of the teaching of science and technology: towards a third culture
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Antecedentes y analisis de la ensenanza de ciencia y tecnologia: hacia una tercera cultura/Background and analysis of the teaching of science and technology: towards a third culture

Támara, Ricardo Castaño

Vision Electronica, 2014-07, Vol.8 (2), p.169 [Periódico revisado por pares]

Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas

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Desarrollo de la ciencia del suelo en el Paraguay. Antecedentes pedagógicos y algunos aspectos técnicos
Desarrollo de la ciencia del suelo en el Paraguay. Antecedentes pedagógicos y algunos aspectos técnicos
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Desarrollo de la ciencia del suelo en el Paraguay. Antecedentes pedagógicos y algunos aspectos técnicos

Encina Rojas, Arnulfo ; López Gorostiaga, Oscar ; Alonso Jara, Patrocinio ; Moreno Servin, Gerardo ; Fatecha, Augusto ; Silvero, José Manuel

Investigación agraria (Online), 2023-12, Vol.25 (2), p.99-107 [Periódico revisado por pares]

Facultad de Ciencias Agrarias, UNA

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Análisis de las interacciones maestra-alumnos durante la enseñanza de las ciencias naturales en primaria
Análisis de las interacciones maestra-alumnos durante la enseñanza de las ciencias naturales en primaria
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Análisis de las interacciones maestra-alumnos durante la enseñanza de las ciencias naturales en primaria

Mares Cárdenas, Guadalupe

Revista mexicana de investigación educativa, 2004, Vol.9 (22) [Periódico revisado por pares]

México: Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C

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La ensenanza de las ciencias sociales en los profesorados de educacion primaria de la provincia de Buenos Aires: La Geografia, gran ausente. Analisis de situacion y aporte superador
La ensenanza de las ciencias sociales en los profesorados de educacion primaria de la provincia de Buenos Aires: La Geografia, gran ausente. Analisis de situacion y aporte superador
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La ensenanza de las ciencias sociales en los profesorados de educacion primaria de la provincia de Buenos Aires: La Geografia, gran ausente. Analisis de situacion y aporte superador

Blanc, María Inés

Geograficando, 2014-06, Vol.10 (1)

Ensenada: Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacion

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Controversias científicas sobre el melanismo industrial: análisis del tema en libros de texto aprobados por pnld 2018
Controversias científicas sobre el melanismo industrial: análisis del tema en libros de texto aprobados por pnld 2018
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Controversias científicas sobre el melanismo industrial: análisis del tema en libros de texto aprobados por pnld 2018

Nayara Afonso Silva, Lucyana ; Aparecida Bologna Soares de Andrade, Mariana

Góndola, 2022, Vol.17 (3), p.1-17 [Periódico revisado por pares]

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Diagnóstico de la preparación pedagógica del personal para la enseñanza de las ciencias naturales en inglés
Diagnóstico de la preparación pedagógica del personal para la enseñanza de las ciencias naturales en inglés
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Diagnóstico de la preparación pedagógica del personal para la enseñanza de las ciencias naturales en inglés

Burdina, Elena ; Nurzhumbayeva, Aiman ; Bulyga, Leonid ; Kozhayeva, Sanim ; Temerbayeva, Zhanna

Opción (Maracaibo, Venezuela), 2019 (88) [Periódico revisado por pares]

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8
Las ciencias cognitivas en el contexto ensenanza-aprendizaje del analisis de contenido. Cognitive sciences in the teaching-learning context of the content analysis
Las ciencias cognitivas en el contexto ensenanza-aprendizaje del analisis de contenido. Cognitive sciences in the teaching-learning context of the content analysis
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Las ciencias cognitivas en el contexto ensenanza-aprendizaje del analisis de contenido. Cognitive sciences in the teaching-learning context of the content analysis

Extremeno, Ana

Información, cultura y sociedad, 2002-01 (7), p.117-126 [Periódico revisado por pares]

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Análisis descriptivo de las concepciones sobre historia de las ciencias en profesores en formación inicial
Análisis descriptivo de las concepciones sobre historia de las ciencias en profesores en formación inicial
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Análisis descriptivo de las concepciones sobre historia de las ciencias en profesores en formación inicial

Henry Giovany Cabrera Castillo ; Stefania Durán Piamba ; Mario Quintanilla Gatica

Revista Logos ciencia & tecnología, 2019-08, Vol.11 (2), p.34-45 [Periódico revisado por pares]

Bogota: Dirección Nacional de Escuelas de la Policía Nacional de Colombia

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10
A PROPÓSITO DE LOS CONCEPTOS DE VELOCIDAD Y RAPIDEZ: UNA PROPUESTA DE FORMALIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA DE ESTOS CONCEPTOS DESDE LA PERSPECTIVA GALILEANA
A PROPÓSITO DE LOS CONCEPTOS DE VELOCIDAD Y RAPIDEZ: UNA PROPUESTA DE FORMALIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA DE ESTOS CONCEPTOS DESDE LA PERSPECTIVA GALILEANA
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A PROPÓSITO DE LOS CONCEPTOS DE VELOCIDAD Y RAPIDEZ: UNA PROPUESTA DE FORMALIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA DE ESTOS CONCEPTOS DESDE LA PERSPECTIVA GALILEANA

Osorio Quintero, Rusbley Yadit ; Aguilar Mosquera, Yirsen

Revista cientifica del Centro de Investigaciones y Desarrollo Cientifico de la Universidad Distral Francisco Jose de Caldas, 2011-08, Vol.1 (13), p.104-108 [Periódico revisado por pares]

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

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