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‘Playing with Fire and Getting Burned’: The Case of the Naïve Action Researcher

Estacio, Emee Vida

Journal of Community & Applied Social Psychology, September 2012, Vol.22(5), pp.439-451 [Periódico revisado por pares]

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Que nous apprend l'initiative MAP sur les pratiques d'insertion aupres des femmes responsables de familles monoparentales avec jeunes enfants?(METHODES MIXTES)(Case study)

Turcotte, Genevieve ; Chamberland, Claire ; Lemay, Louise ; Sanchez, Isabelle

Canadian Journal of Public Health, 2015, Vol.106(7), p.eS57(9) [Periódico revisado por pares]

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Charles Dickens, Social Worker in His Time

Andrews, Arlene Bowers

Social Work, October 2012, Vol.57(4), p.297 [Periódico revisado por pares]

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Faculty and Staff Partnering with Student Activists: Unexplored Terrains of Interaction and Development

Kezar, Adrianna

Journal of College Student Development, 2010, Vol.51(5), p.451 [Periódico revisado por pares]

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Literacy as Social Action in City Debate

Cridland-Hughes, Susan

Journal of Adolescent & Adult Literacy, November 2012, Vol.56(3), p.194 [Periódico revisado por pares]

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Understanding the Formation, Functions, and Challenges of Grassroots Leadership Teams

Lester, Jaime ; Kezar, Adrianna J

Innovative Higher Education, April 2012, Vol.37(2), p.105 [Periódico revisado por pares]

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Case story #1: Building the grassroots Coalition

Folayemi, Babatunde

American Journal of Community Psychology, April, 2001, Vol.29(2), p.193(5) [Periódico revisado por pares]

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Public Pedagogy and Social Justice in Arts Education

Hochtritt, Lisa ; Ahlschwede, Willa ; Halsey-Dutton, Bonnie ; Fiesel, Laura Mychal ; Chevalier, Liz ; Miller, Taylor ; Farrar, Chelsea

International Journal of Art & Design Education, May 2018, Vol.37(2), p.287 [Periódico revisado por pares]

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Educational Civil Experiment--A Story of a Particular Radical Housing Estate

Matysek-Imielinska, Magdalena

Journal for Critical Education Policy Studies, December 2016, Vol.14(3), p.251 [Periódico revisado por pares]

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“Ghosts of Sociologies Past:” Settlement Sociology in the Progressive Era at the Chicago School of Civics and Philanthropy

MacLean, Vicky ; Williams, Joyce

The American Sociologist, 2012, Vol.43(3), pp.235-263 [Periódico revisado por pares]

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