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Material Type: Web Resource
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Creencias y Conocimiento de los Futuros Profesores para la Enseñanza de la Lectura InicialPastén Ibáñez, Angelina2022Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Being plurilingual versus becoming a linguistically sensitive teacher: tensions in the discourse of initial teacher education studentsBirello, Marilisa ; Llompart-Esbert, Júlia ; Moore, EmileeInternational journal of multilingualism, 2021-10, Vol.18 (4), p.586-600 [Periódico revisado por pares]Abingdon: RoutledgeTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Creencias sobre la enseñanza de la composición escrita y de la gramática de estudiantes de grado de Educación Primaria y de Educación infantilGil Juan, María Rosa ; Birello, MarilisaTejuelo (Trujillo), 2014 (10), p.11-26Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Being plurilingual versus becoming a linguistically sensitive teacher : tensions in the discourse of initial teacher education studentsBirello, Marilisa ; Llompart Esbert, Julia ; Moore de Luca, Emilee2021Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Being plurilingual versus becoming a linguistically sensitive teacher : tensions in the discourse of initial teacher education studentsBirello, Marilisa ; Llompart Esbert, Julia ; Moore de Luca, Emilee2021Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Creencias sobre la enseñanza de la composición escrita y de la gramática de estudiantes de grado de Educación Primaria y de Educación InfantilBirello, Marilisa ; Gil, Rosa2014Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Creencias sobre la enseñanza de la composición escrita y de la gramática de estudiantes de grado de Educación Primaria y de Educación InfantilBirello, Marilisa ; Gil, Rosa2014Texto completo disponível |