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1
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Tese de Doutorado
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Illustro imago: professoras de arte e seus universos de imagens

Pessi, Maria Cristina Alves Dos Santos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2009-02-27

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
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Artigo
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A Conversation About A/r/tography: What Are the Qualities of Living Inquiry That Foster a Qualitative Whole in Art Education?

Detlefsen, Jean D.

Visual Arts Research, 2012, Vol.38(2), pp.71-82 [Periódico revisado por pares]

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3
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Artigo
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Conversational Pedagogy: Exploring Interactions between a Teaching Artist and Young Learners during Visual Arts Experiences

Eckhoff, Angela

Early Childhood Education Journal, September 2013, Vol.41(5), p.365 [Periódico revisado por pares]

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4
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Artigo
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Context Matters: Contextual Factors Informing Mentoring in Art Initial Teacher Education

Becher, Ayelet ; Orland-Barak, Lily

Journal of Teacher Education, November 2018, Vol.69(5), pp.477-492 [Periódico revisado por pares]

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5
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Artigo
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Dilemma: the art teacher as a liberal educator.(Essay)

Bachar, Pnina

Creative Education, June, 2011, Vol.2(2), p.136(6) [Periódico revisado por pares]

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6
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Artigo
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The map of true places: moving onward in artist-teacher preparation.(Essay)

Hofsess, Brooke Anne

Visual Arts Research, 2015, Vol.41(1), p.1(15) [Periódico revisado por pares]

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7
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Artigo
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Disruptive: remarks.(art education research)(Essay)

Carpenter, B. Stephen, II

Visual Arts Research, 2014, Vol.40(1), p.10(4) [Periódico revisado por pares]

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8
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Artigo
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Art Education between Humans and Their Rights: A Critique

Tervo, Juuso

Art Education, 2017, Vol.70(4), p.21 [Periódico revisado por pares]

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9
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Artigo
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Chapter 7: Caring as a transformative model for arts integration.(Report)

Dalton, Jane E. ; Hrenko, Kelly A.

Curriculum and Teaching Dialogue, 2016, Vol.18(1-2), p.S89(14) [Periódico revisado por pares]

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10
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Artigo
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Narrative fragment as inquiry into teaching.(Essay)

Meier, Mary Elizabeth

Visual Arts Research, 2014, Vol.40(1), p.90(3) [Periódico revisado por pares]

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