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| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Argumentação no discurso oral e escrito de alunos do ensino médio em uma sequência didática de física modernaBarrelo Junior, NelsonBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2010-05-07Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Habilidades de los profesores para fomentar la enculturación científicaAnna Maria Pessoa de CarvalhoTecné, episteme y didaxis. Bogotá número extraordinario, p. 9-22, 2007Bogotá 2007Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Habilidades de los profesores para fomentar la enculturación científicaAnna Maria Pessoa de CarvalhoTecné, episteme y didaxis. Bogotá número extraordinario, p. 9-22, 2007Bogotá 2007Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Múltiplas representações na construção do conhecimento científico escolar.Paiva, Josias RogerioBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2015-04-23Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Catalizar la alfabetización científica una vía desde la articulación entre enseñanza por investigación y argumentación científicaYadrán Gómez-Martínez Anna Maria Pessoa de Carvalho; Lúcia Helena SasseronRevista de Enseñanza de la Física Córdoba v. 27, n. 2, p. 19-27, jul./dez. 2015Córdoba, Argentina 2015Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Ações e indicadores da construção do argumento em aula de ciênciasAnna Maria Pessoa de Carvalho Lúcia Helena SasseronRevista Ensaio Belo Horizonte: UFMG, 2013 v. 15, n. 2, p. 169-189, maio/ago. 2013.Belo Horizonte 2013Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |
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