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Aprendizagem
| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Criando caso: análise do método do caso como estratégia pedagógica no ensino superior da contabilidadeVendramin, Elisabeth De OliveiraBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto 2018-07-17Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Ensino do processo de enfermagem: produção do conhecimento da pós-graduação no Brasil de 2004 a 2009Andrade, Joseilze Santos DeBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Enfermagem 2013-11-25Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Instrumentos de aferição da autorregulação da aprendizagem em universitáriosMenescal, Natália Rodovalho GarciaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2018-05-25Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Metacognition and nursing teaching: a possible combination?; Metacognición y enseñanza de enfermería: ¿una combinación posible?; Metacognição e ensino de enfermagem: uma combinação possível?Stedile, Nilva Lúcia Rech; Friendlander, Maria RomanaRevista Latino-Americana de Enfermagem; v. 11 n. 6 (2003); 792-799Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2003-12-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Apprendre à apprendre, diplome universitaire et développement moral; Learning to learn, college degree and moral development; Aprender a aprender, educação superior e desenvolvimento moralRothberg, DaniloPsicologia USP; v. 17 n. 2 (2006); 85-111Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia 2006-06-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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A Importância da Reflexão no Estágio Curricular na Licenciatura em Enfermagem: Uso de HeurísticosVaz, Débora Rodrigues; Oliveira, Mauricio Pietrocola Pinto De; Almeida, Denise Maria De; Prado, Cláudia; Pina-Oliveira, Alfredo Almeida; Fernandes, Maria De Fatima PradoRevista de Graduação USP; v. 2 n. 2 (2017); 65-73Universidade de São Paulo. Pró-Reitoria de Graduação 2017-07-04Acesso online |
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Material Type: Tese de Doutorado
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O ensino do Direito e a separação dos eixos teóricos e práticos: interrelações entre aprendizagem e ação docenteIocohama, Celso HiroshiBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2011-05-12Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Utilização de Técnicas Participativas no Processo Ensino-Aprendizagem sobre o Tema da Judicialização da Saúde: Relato de Experiência; Utilização de Técnicas Participativas no Processo Ensino-Aprendizagem sobre o Tema da Judicialização da Saúde: Relato de ExperiênciaRodríguez, Anna Maria Meyer Maciel; Villa, Tereza Cristina Scatena; Mishima, Silvana MartinsRevista de Graduação USP; v. 3 n. 1 (2018); 123-127Universidade de São Paulo. Pró-Reitoria de Graduação 2018-06-15Acesso online |
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Material Type: Artigo
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New national curricula guidelines that support the use of interprofessional education in the Brazilian context an analysis of key documentsJosé Rodrigues Freire Filho Marcelo Viana da Costa; Aldaisa Cassanho Forster; Scott ReevesJournal of Interprofessional Care London v. 31, n. 6, p. 754-760, 2017London 2017Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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O que pensam os professores a respeito do Problem Based Learning como estratégia de ensino na contabilidade?Elisabeth de Oliveira Vendramin João Paulo Resende de Lima; Raíssa Silveira de Farias; Adriana Maria Procopio de AraujoGrad + Revista de Graduação USP São Paulo v. 3, n. 2, p. 45-53, 2018São Paulo 2018Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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