Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Livro
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Língua, discurso e processos de subjetivação na contemporaneidadeAnna Maria Grammatico Carmagnani; Marisa GricolettoSão Paulo Humanitas 2013Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas (407 Li727 ) e outros locais(Acessar) |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Por que quanto mais cedo melhor? uma análise discursiva da interface entre as neurociências e o ensino de inglês para criançasGarcia, Bianca Rigamonti ValeiroBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2017-04-20Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Cultura enquanto objeto discursivo: considerações e lineamentos sobre seu papel em práticas de ensino de língua estrangeira, especificamente nas de espanhol para brasileirosSouza Junior, Jorge Rodrigues DeBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2016-04-18Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Ensino reflexivo e discurso neoliberal: análise de uma experiênciaAraújo, Christiane Elany Britto DeBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2003-03-06Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Quanto mais cedo melhor (?): uma análise discursiva do ensino de inglês para criançasGarcia, Bianca Rigamonti ValeiroBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2011-08-19Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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O livro didático de Língua Inglesa produzido in-house e o sujeito aprendiz: uma análise discursiva das representações de aprendiz e possíveis implicações na sua constituição identitáriaLima, Ana Carolina Albuquerque DeBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2017-10-20Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Inglês escola (a)fora: representações de professor, aluno e língua estrangeira em uma ONG para o ensino de língua inglesaCorrêa, Juliana De MeloBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2011-02-25Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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A relação sujeito-língua estrangeira: efeitos de estranhamento e familiaridadeHerrmann, Ingrid Isis Del GregoBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2017-12-04Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Livros didáticos em revista (1990-2010): sujeito, linguagem, discurso e ideologia no ensino de espanhol como língua estrangeira no BrasilSokolowicz, LauraBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2014-09-12Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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A prevenção de metaforização no discurso pedagógico instrucional para o ensino de língua inglesaBraga, Maria Dolores WirtsBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2008-10-22Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |