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ARQUITETURA DE UM SISTEMA DE SOFTWARE DE SUPORTE AO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
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ARQUITETURA DE UM SISTEMA DE SOFTWARE DE SUPORTE AO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Cunha, Dannilo Martins ; Filgueira, Aquiles Medeiros ; Viana, Gleiferson de Lima

Holos (Natal, RN), 2017-07, Vol.1, p.43-56 [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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2
Estágio supervisionado: relato de observação e regência numa escola de ensino fundamental em Tauá-CE, Brasil
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Estágio supervisionado: relato de observação e regência numa escola de ensino fundamental em Tauá-CE, Brasil

Elivan Custodio Araujo

Diversitas Journal, 2023-01, Vol.8 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Alagoas

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3
ENSINO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS COM AUXÍLIO DE UM SIMULADOR DO PHET
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ENSINO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS COM AUXÍLIO DE UM SIMULADOR DO PHET

Feitosa, Murilo Carvalho ; Lavor, Otávio Paulino

REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2020-02, Vol.8 (1), p.125-138 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

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4
Cálculo do desconto do INSS sobre o salário mínimo: relato de experiência de uma aula baseada na resolução de problemas
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Cálculo do desconto do INSS sobre o salário mínimo: relato de experiência de uma aula baseada na resolução de problemas

Marilia Maia Moreira ; Serapiao Junior Carneiro Pontes ; Maria José Araújo Souza

Revista Baiana de Educação Matemática (Online), 2023-01, Vol.4 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado da Bahia

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5
Reflexão sobre a aprendizagem de pessoas jovens e adultas: diálogo entre as teorias críticas e a andragogia
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Reflexão sobre a aprendizagem de pessoas jovens e adultas: diálogo entre as teorias críticas e a andragogia

Marcoelis Pessoa de Carvalho Moura ; Maria da Glória Carvalho Moura

Revista Educação e Emancipação, 2021-07, Vol.14 (2), p.131-158 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Maranhão

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6
Ensinar programação em ambientes e-learning: preocupações e propostas no âmbito do modelo pedagógico virtual da Universidade Aberta de Portugal
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Ensinar programação em ambientes e-learning: preocupações e propostas no âmbito do modelo pedagógico virtual da Universidade Aberta de Portugal

Mucheroni, Marcos Luiz ; Carvalho, Elizabeth Simão ; Marcos, Adérito Fernandes

Espaço pedagógico, 2019-05, Vol.26 (2), p.352-369 [Periódico revisado por pares]

Universidade de Passo Fundo (UPF)

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7
Gamificação como um processo de mudança no estilo de ensino aprendizagem no ensino superior: um relato de experiência
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Gamificação como um processo de mudança no estilo de ensino aprendizagem no ensino superior: um relato de experiência

Fragelli, Thaís Branquinho Oliveira

Revista internacional de educação superior, 2018-01, Vol.4 (1), p.221-233 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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8
CONSTRUÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO
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CONSTRUÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Nascimento, Giovanna Morghanna Barbosa do ; Dos Anjos, Natália Basílio ; Farias, Ruth Raquel Soares de

REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2019-05, Vol.7 (1), p.213-227 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

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9
A Educação Estatística e Probabilística nos Anos Iniciais no Brasil
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A Educação Estatística e Probabilística nos Anos Iniciais no Brasil

Keli Cristina Conti ; Sandra Gonçalves Vila Bôas

Revista Baiana de Educação Matemática (Online), 2022-12, Vol.3 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado da Bahia

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10
O ENSINO DE EMPREENDEDORISMO SOB DIFERENTES ABORDAGENS
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O ENSINO DE EMPREENDEDORISMO SOB DIFERENTES ABORDAGENS

Massuda Junior, João ; Matos, Marilyn Aparecida Errobidarte de

Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica (Online), 2020-05, Vol.2 (19), p.e6740-e6740 [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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