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Os Discursos sobre o Literário em Documentos de Referência Curricular Produzidos na Segunda Metade do Século XX no Brasil
Os Discursos sobre o Literário em Documentos de Referência Curricular Produzidos na Segunda Metade do Século XX no Brasil
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Os Discursos sobre o Literário em Documentos de Referência Curricular Produzidos na Segunda Metade do Século XX no Brasil

Santana, Marilene ; Pietri, Emerson

Currículo sem fronteiras, 2019-09, Vol.19 (2), p.689-706 [Periódico revisado por pares]

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Reflexões sobre a formação de língua portuguesa a professores timorenses
Reflexões sobre a formação de língua portuguesa a professores timorenses
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Reflexões sobre a formação de língua portuguesa a professores timorenses

Inês Silva de Almeida ; Maria João Pereira

Veredas, 2023-12, Vol.40 [Periódico revisado por pares]

Associação Internacional de Lusitanistas

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A produção discursiva sobre ensino de língua portuguesa: análise de dissertações de mestrado
A produção discursiva sobre ensino de língua portuguesa: análise de dissertações de mestrado
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A produção discursiva sobre ensino de língua portuguesa: análise de dissertações de mestrado

Eufrásio, Daniela Aparecida ; Barzotto, Valdir Heitor

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2019, Vol.45 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Práticas interacionais em ambiente digital e ensino de língua portuguesa
Práticas interacionais em ambiente digital e ensino de língua portuguesa
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Práticas interacionais em ambiente digital e ensino de língua portuguesa

Janayna Bertollo Cozer Casotti ; Santinho Ferreira de Souza

Calidoscópio (São Leopoldo, Rio Grande do Sul, Brazil), 2018-12, Vol.16 (3) [Periódico revisado por pares]

Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)

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A produção de sentidos sobre o livro didático e o ensino de língua portuguesa: uma análise discursiva de produções científicas nacionais
A produção de sentidos sobre o livro didático e o ensino de língua portuguesa: uma análise discursiva de produções científicas nacionais
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A produção de sentidos sobre o livro didático e o ensino de língua portuguesa: uma análise discursiva de produções científicas nacionais

Apolônio, Jakelyne Santos ; Bessa, José Cezinaldo Rocha

Travessias, 2022-12, Vol.16 (3), p.e29879 [Periódico revisado por pares]

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A variação na representação do complemento verbal e o ensino de PB a hispanofalantes: uma análise de materiais didáticos de PLE
A variação na representação do complemento verbal e o ensino de PB a hispanofalantes: uma análise de materiais didáticos de PLE
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A variação na representação do complemento verbal e o ensino de PB a hispanofalantes: uma análise de materiais didáticos de PLE

Leal Rodrigues, Thais LEAL

Confluência (Rio de Janeiro), 2018 (54), p.293-310 [Periódico revisado por pares]

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O aprendiz de PLAc em situação de refúgio: o que a “voz” da docência revela
O aprendiz de PLAc em situação de refúgio: o que a “voz” da docência revela
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O aprendiz de PLAc em situação de refúgio: o que a “voz” da docência revela

Lôpo Ramos, Ana Adelina ; Oliveira das Neves, Aline Cristina

Revista EntreLínguas (Online), 2021-10, Vol.7, p.e021036 [Periódico revisado por pares]

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A crise venezuelana e seus impactos no ámbito brasileiro: políticas linguísticas de integração de refugiados no Estado de Paraíba
A crise venezuelana e seus impactos no ámbito brasileiro: políticas linguísticas de integração de refugiados no Estado de Paraíba
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A crise venezuelana e seus impactos no ámbito brasileiro: políticas linguísticas de integração de refugiados no Estado de Paraíba

Maciel, Maria Ellem Souza

DEDiCA, 2022-08 (20), p.285-306 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Granada

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Hispania: An Iberian Union for the New Millennium
Hispania: An Iberian Union for the New Millennium
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Hispania: An Iberian Union for the New Millennium

Maddox, John

Hispania, 2018-06, Vol.101 (2), p.175-182 [Periódico revisado por pares]

American Association of Teachers of Spanish and Portuguese, Inc

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O princípio da marcação nos marcadores discursivos de base verbal viu? e entendeu? do português brasileiro
O princípio da marcação nos marcadores discursivos de base verbal viu? e entendeu? do português brasileiro
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O princípio da marcação nos marcadores discursivos de base verbal viu? e entendeu? do português brasileiro

DUARTE JULIÃO DA SILVA, Sérgio

Studia Universitatis Babeș-Bolyai. Philologia, 2023-12, Vol.68 (4), p.55-76 [Periódico revisado por pares]

Cluj University Press

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