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From pixel on a screen to real person in your students' lives: Establishing social presence using digital storytelling
From pixel on a screen to real person in your students' lives: Establishing social presence using digital storytelling
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From pixel on a screen to real person in your students' lives: Establishing social presence using digital storytelling

Lowenthal, Patrick R. ; Dunlap, Joanna C.

The Internet and higher education, 2010, Vol.13 (1), p.70-72 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Inc

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2
Challenging the shock of reality through digital storytelling
Challenging the shock of reality through digital storytelling
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Challenging the shock of reality through digital storytelling

Stacey, Gemma ; Hardy, Pip

Nurse education in practice, 2011-03, Vol.11 (2), p.159-164 [Periódico revisado por pares]

Scotland: Elsevier Ltd

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3
Situating digital storytelling within African communities
Situating digital storytelling within African communities
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Situating digital storytelling within African communities

Reitmaier, Thomas ; Bidwell, Nicola J. ; Marsden, Gary

International journal of human-computer studies, 2011-09, Vol.69 (10), p.658-668 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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4
Digital storytelling in Bhutan: A qualitative examination of new media tools used to bridge the digital divide in a rural community school
Digital storytelling in Bhutan: A qualitative examination of new media tools used to bridge the digital divide in a rural community school
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Digital storytelling in Bhutan: A qualitative examination of new media tools used to bridge the digital divide in a rural community school

Gyabak, Khendum ; Godina, Heriberto

Computers and education, 2011-12, Vol.57 (4), p.2236-2243 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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5
After Digital Storytelling: Video Composing in the New Media Age
After Digital Storytelling: Video Composing in the New Media Age
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After Digital Storytelling: Video Composing in the New Media Age

Fulwiler, Megan ; Middleton, Kim

Computers and composition, 2012-03, Vol.29 (1), p.39-50 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Inc

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6
Tracing ideologies of learning in group talk and their impediments to collaboration
Tracing ideologies of learning in group talk and their impediments to collaboration
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Tracing ideologies of learning in group talk and their impediments to collaboration

Anderson, Kate T. ; Weninger, Csilla

Linguistics and education, 2012-09, Vol.23 (3), p.350-360 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Inc

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7
Surviving the impossible: Studying students' constructions of digital stories on World War II
Surviving the impossible: Studying students' constructions of digital stories on World War II
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Surviving the impossible: Studying students' constructions of digital stories on World War II

Silseth, Kenneth

Learning, culture and social interaction, 2013-09, Vol.2 (3), p.155-170

Elsevier Ltd

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8
Embodying the Writer in the Multimodal Classroom through Disability Studies
Embodying the Writer in the Multimodal Classroom through Disability Studies
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Embodying the Writer in the Multimodal Classroom through Disability Studies

Fox, Bess

Computers and composition, 2013-12, Vol.30 (4), p.266-282 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Inc

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9
Involving a young person in the development of a digital resource in nurse education
Involving a young person in the development of a digital resource in nurse education
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Involving a young person in the development of a digital resource in nurse education

Fenton, Gaynor

Nurse education in practice, 2014-01, Vol.14 (1), p.49-54 [Periódico revisado por pares]

Scotland: Elsevier Ltd

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10
Modeling storytelling to be used in educational video games
Modeling storytelling to be used in educational video games
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Modeling storytelling to be used in educational video games

Padilla-Zea, Natalia ; Gutiérrez, Francisco L. ; López-Arcos, José Rafael ; Abad-Arranz, Ana ; Paderewski, Patricia

Computers in human behavior, 2014-02, Vol.31, p.461-474 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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