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1	Material Type: Artigo de Congresso		Imersão científica Programa Futuras Cientistas e ações de ciência para público feminino de ensino médio de escolas públicas Luísa Souza Almeida Ana Carolina Alves da Rocha Vale; Maria Eduarda Colaço Mesquita da Silva; Taciana Mattos Pascoal; Giovanna Machado; Congresso Internacional de Mulheres em STEAM (1. 2022 São José dos Campos) Anais São José dos Campos : Parque Tecnológico de São José dos Campos e Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) CIMESTEAM, 2022 São José dos Campos 2022 Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. Exibir Online Localização & Reservas Detalhes Resenhas & Tags Solicitações Mais Opções Prateleira Virtual
2	Material Type: Artigo		Currículo E Formação Do Enfermeiro desafios Das Universidades Na Atualidade Ornella Padovani Adriana Kátia Corrêa Saúde e Transformação Social Florianópolis v. 8, n. 2, p. 112-119, 2017 Florianópolis 2017 Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. Exibir Online Localização & Reservas Detalhes Resenhas & Tags Solicitações Mais Opções Prateleira Virtual
3	Material Type: Artigo		The role of social network analysis as a learning analytics tool in online problem based learning Saqr, Mohammed ; Alamro, Ahmad BMC medical education, 2019-05, Vol.19 (1), p.160-160, Article 160 [Periódico revisado por pares] England: BioMed Central Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		Problem-based learning: future challenges for educational practice and research Dolmans, Diana H J M ; De Grave, Willem ; Wolfhagen, Ineke H A P ; Van Der Vleuten, Cees P M Medical education, 2005-07, Vol.39 (7), p.732-741 [Periódico revisado por pares] Oxford, UK: Blackwell Science Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		Problem-based Learning: Influence on Students' Learning in an Electrical Engineering Course Yadav, Aman ; Subedi, Dipendra ; Lundeberg, Mary A. ; Bunting, Charles F. Journal of engineering education (Washington, D.C.), 2011-04, Vol.100 (2), p.253-280 [Periódico revisado por pares] Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		Coordinating scaffolds for collaborative inquiry in a game‐based learning environment Saleh, Asmalina ; Yuxin, Chen ; Hmelo‐Silver, Cindy E. ; Glazewski, Krista D. ; Mott, Bradford W. ; Lester, James C. Journal of research in science teaching, 2020-11, Vol.57 (9), p.1490-1518 [Periódico revisado por pares] Hoboken, USA: John Wiley & Sons, Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Virtual reality in problem‐based learning contexts: Effects on the problem‐solving performance, vocabulary acquisition and motivation of English language learners Chen, Ching‐Huei ; Hung, Hsiu‐Ting ; Yeh, Hui‐Chin Journal of computer assisted learning, 2021-06, Vol.37 (3), p.851-860 [Periódico revisado por pares] Chichester, UK: John Wiley & Sons, Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		Medical graduates' preparedness to practice: a comparison of undergraduate medical school training Miles, Susan ; Kellett, Joanne ; Leinster, Sam J BMC medical education, 2017-02, Vol.17 (1), p.33, Article 33 [Periódico revisado por pares] England: BioMed Central Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Why we are teaching science wrong, and how to make it right Waldrop, M Mitchell Nature (London), 2015-07, Vol.523 (7560), p.272-274 [Periódico revisado por pares] England Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		Lecture-based versus problem-based learning in ethics education among nursing students Khatiban, Mahnaz ; Falahan, Seyede Nayereh ; Amini, Roya ; Farahanchi, Afshin ; Soltanian, Alireza Nursing ethics, 2019-09, Vol.26 (6), p.1753-1764 [Periódico revisado por pares] London, England: SAGE Publications Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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