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The green revolution as a process of global circulation: plants, people and practices
The green revolution as a process of global circulation: plants, people and practices
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The green revolution as a process of global circulation: plants, people and practices

Harwood, Jonathan

Historia agraria, 2018-08, Vol.75, p.7-31 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Murcia

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Why and how communities Learn by Observing and Pitching In: Indigenous axiologies and ethical commitments in LOPI (Cómo y por qué las comunidades Aprenden por medio de Observar y Acomedirse axiologías indígenas y compromisos éticos en el modelo LOPI)
Why and how communities Learn by Observing and Pitching In: Indigenous axiologies and ethical commitments in LOPI (Cómo y por qué las comunidades Aprenden por medio de Observar y Acomedirse axiologías indígenas y compromisos éticos en el modelo LOPI)
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Why and how communities Learn by Observing and Pitching In: Indigenous axiologies and ethical commitments in LOPI (Cómo y por qué las comunidades Aprenden por medio de Observar y Acomedirse axiologías indígenas y compromisos éticos en el modelo LOPI)

Elliott-Groves, Emma ; Meixi

Infancia y aprendizaje, 2022-07, Vol.45 (3), p.567-588 [Periódico revisado por pares]

London, England: Routledge

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Indigenous Education and Intercultural Dialogue: A Class Shared between "Kaingang" University Students from Brazil and Students from the United Kingdom
Indigenous Education and Intercultural Dialogue: A Class Shared between "Kaingang" University Students from Brazil and Students from the United Kingdom
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Indigenous Education and Intercultural Dialogue: A Class Shared between "Kaingang" University Students from Brazil and Students from the United Kingdom

Santos, Jorge Alejandro ; Battestin, Cláudia ; Reid, Darren R ; Piovezana, Leonel

Education policy analysis archives, 2020-11, Vol.28 (161) [Periódico revisado por pares]

Colleges of Education at Arizona State University and the University of South Florida

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Indigenous Knowledge as a Resource: Transmission, Reception, and Interaction of Knowledge between the Americas and Europe, 1492-1800: El conocimiento indígena como recurso: Transmisión, recepción e interacción del conocimiento entre América y Europa, 1492–1800
Indigenous Knowledge as a Resource: Transmission, Reception, and Interaction of Knowledge between the Americas and Europe, 1492-1800: El conocimiento indígena como recurso: Transmisión, recepción e interacción del conocimiento entre América y Europa, 1492–1800
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Indigenous Knowledge as a Resource: Transmission, Reception, and Interaction of Knowledge between the Americas and Europe, 1492-1800: El conocimiento indígena como recurso: Transmisión, recepción e interacción del conocimiento entre América y Europa, 1492–1800

Fechner, Fabian ; Dierksmeier, Laura ; Takeda, Kazuhisa

Tübingen: Tübingen University Press 2021

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Shorebird subsistence harvest and indigenous knowledge in Alaska: Informing harvest management and engaging users in shorebird conservation
Shorebird subsistence harvest and indigenous knowledge in Alaska: Informing harvest management and engaging users in shorebird conservation
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Shorebird subsistence harvest and indigenous knowledge in Alaska: Informing harvest management and engaging users in shorebird conservation

Naves, Liliana C ; Keating, Jacqueline M ; Tibbitts, T. Lee ; Ruthrauff, Daniel R

The Condor (Los Angeles, Calif.), 2019-05, Vol.121 (2), p.1-19 [Periódico revisado por pares]

Waco: University of California Press

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Human resource management practices and innovation in Colombian firms
Human resource management practices and innovation in Colombian firms
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Human resource management practices and innovation in Colombian firms

Costamagna, Rodrigo ; Idrovo-Carlier, Sandra ; Mendi, Pedro ; Rodriguez, Alfredo

Academia (Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración), 2022-11, Vol.35 (4), p.458-481 [Periódico revisado por pares]

Bogotá: Emerald Group Publishing Limited

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Many worlds, many nature(s), one planet: indigenous knowledge in the Anthropocene
Many worlds, many nature(s), one planet: indigenous knowledge in the Anthropocene
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Many worlds, many nature(s), one planet: indigenous knowledge in the Anthropocene

Inoue, Cristina Yumie Aoki ; Moreira, Paula Franco

Revista Brasileira de Política Internacional, 2016-01, Vol.59 (2) [Periódico revisado por pares]

Instituto Brasileiro de Relacoes Internacionais

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Balancing Bees and Livestock: Pastoralist Knowledge, Perceptions and Implications for Pollinator Conservation in Rangelands, Northern Tanzania
Balancing Bees and Livestock: Pastoralist Knowledge, Perceptions and Implications for Pollinator Conservation in Rangelands, Northern Tanzania
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Balancing Bees and Livestock: Pastoralist Knowledge, Perceptions and Implications for Pollinator Conservation in Rangelands, Northern Tanzania

Mpondo, Faith Thomas ; Ndakidemi, Patrick A ; Treydte, Anna C

Tropical conservation science, 2021, Vol.14 (1), p.194008292110281 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Olivia Arévalo Lomas: una ventana desde el infinito Asesinato del canto sagrado shipibo-konibo-xeteb
Olivia Arévalo Lomas: una ventana desde el infinito Asesinato del canto sagrado shipibo-konibo-xeteb
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Olivia Arévalo Lomas: una ventana desde el infinito Asesinato del canto sagrado shipibo-konibo-xeteb

Mansilla Sepúlveda, Juan

Revista historia de la educación latinoamericana, 2019, Vol.21 (33), p.17-34 [Periódico revisado por pares]

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Ethnobotanical study and conservation status of trees in the district Sargodha, Punjab, Pakistan
Ethnobotanical study and conservation status of trees in the district Sargodha, Punjab, Pakistan
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Ethnobotanical study and conservation status of trees in the district Sargodha, Punjab, Pakistan

A, Shah ; Rahim, S ; Bhatti, KH ; Khan, A ; Din, N ; Imran, M ; Mohsin, M ; Ishtiaq, M ; Nabila, A ; Ansari, A ; Hussain, S ; Zafar, M ; Mushtaq, M ; Mumtaz, E ; Iqbal, J

Phyton (Buenos Aires), 2015-01, Vol.84 (1), p.34-44

Buenos Aires: Tech Science Press

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