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The European Union as a Global Conflict Manager
The European Union as a Global Conflict Manager
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The European Union as a Global Conflict Manager

Whitman, Richard ; Wolff, Stefan Whitman, Richard ; Wolff, Stefan

London: Routledge 2012

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Migration Revolution: Philippine Nationhood and Class Relations in a Globalized Age
Migration Revolution: Philippine Nationhood and Class Relations in a Globalized Age
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Migration Revolution: Philippine Nationhood and Class Relations in a Globalized Age

Aguilar, Filomeno V., Jr

Singapore: NUS Press Pte Ltd 2014

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Negotiating Bilingual and Bicultural Identities: Japanese Returnees Betwixt Two Worlds
Negotiating Bilingual and Bicultural Identities: Japanese Returnees Betwixt Two Worlds
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Negotiating Bilingual and Bicultural Identities: Japanese Returnees Betwixt Two Worlds

Kanno, Yasuko

Mahwah: Taylor and Francis 2003

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The Routledge Handbook of English as a Lingua Franca
The Routledge Handbook of English as a Lingua Franca
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The Routledge Handbook of English as a Lingua Franca

Jenkins, Jennifer ; Baker, Will ; Dewey, Martin Baker, Will ; Jenkins, Jennifer ; Dewey, Martin

Oxford: Routledge 2018

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Foreign language enjoyment and anxiety: The effect of teacher and learner variables
Foreign language enjoyment and anxiety: The effect of teacher and learner variables
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Foreign language enjoyment and anxiety: The effect of teacher and learner variables

Dewaele, Jean-Marc ; Witney, John ; Saito, Kazuya ; Dewaele, Livia

Language teaching research : LTR, 2018-11, Vol.22 (6), p.676-697 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

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A Positive Psychology perspective on Chinese EFL students' trait emotional intelligence, foreign language enjoyment and EFL learning achievement
A Positive Psychology perspective on Chinese EFL students' trait emotional intelligence, foreign language enjoyment and EFL learning achievement
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A Positive Psychology perspective on Chinese EFL students' trait emotional intelligence, foreign language enjoyment and EFL learning achievement

Li, Chengchen

Journal of multilingual and multicultural development, 2020-03, Vol.41 (3), p.246-263 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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COVID-19 and digital disruption in UK universities: afflictions and affordances of emergency online migration
COVID-19 and digital disruption in UK universities: afflictions and affordances of emergency online migration
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COVID-19 and digital disruption in UK universities: afflictions and affordances of emergency online migration

Watermeyer, Richard ; Crick, Tom ; Knight, Cathryn ; Goodall, Janet

Higher education, 2021-03, Vol.81 (3), p.623-641 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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Decolonizing the university: New directions
Decolonizing the university: New directions
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Decolonizing the university: New directions

Joseph Mbembe, Achille

Arts and humanities in higher education, 2016-02, Vol.15 (1), p.29-45 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

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Effect of COVID-19 on the Performance of Grade 12 Students: Implications for STEM Education
Effect of COVID-19 on the Performance of Grade 12 Students: Implications for STEM Education
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Effect of COVID-19 on the Performance of Grade 12 Students: Implications for STEM Education

Sintema, Edgar John

Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 2020, Vol.16 (7), p.em1851 [Periódico revisado por pares]

East Sussex: Modestum

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Making the future together: Shaping autism research through meaningful participation
Making the future together: Shaping autism research through meaningful participation
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Making the future together: Shaping autism research through meaningful participation

Fletcher-Watson, Sue ; Adams, Jon ; Brook, Kabie ; Charman, Tony ; Crane, Laura ; Cusack, James ; Leekam, Susan ; Milton, Damian ; Parr, Jeremy R ; Pellicano, Elizabeth

Autism : the international journal of research and practice, 2019-05, Vol.23 (4), p.943-953 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

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