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Quanto custa pagar tributos?
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Quanto custa pagar tributos?

Bertolucci, Aldo V; Nascimento, Diogo Toledo Do

Revista Contabilidade & Finanças; v. 13 n. 29 (2002); 55-67

Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2002-08-01

Acesso online

2
Trouble dans la norme. Pour une pédagogie critique en école d’art
Trouble dans la norme. Pour une pédagogie critique en école d’art
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Trouble dans la norme. Pour une pédagogie critique en école d’art

Orlando, Sophie ; Brito, Vanessa

Rue Descartes, 2021, Vol.99 (1), p.134-150 [Periódico revisado por pares]

Paris: Collège international de Philosophie

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ARTISTIC INQUIRY IN ART TEACHER EDUCATION: PROVOKING INTUITION THROUGH A MONTAGE OF MEMORY IN AND OF PLACE
ARTISTIC INQUIRY IN ART TEACHER EDUCATION: PROVOKING INTUITION THROUGH A MONTAGE OF MEMORY IN AND OF PLACE
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ARTISTIC INQUIRY IN ART TEACHER EDUCATION: PROVOKING INTUITION THROUGH A MONTAGE OF MEMORY IN AND OF PLACE

Boulton, Adrienne

Canadian review of art education, research and issues, 2019-07, Vol.46 (2), p.3

St. Catharines: Canadian Society for Education Through Art

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WAYS OF ATTENDING: ART AND POETRY
WAYS OF ATTENDING: ART AND POETRY
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WAYS OF ATTENDING: ART AND POETRY

Leggo, Carl D ; Irwin, Rita L

Canadian review of art education, research and issues, 2018-01, Vol.45 (1), p.50

St. Catharines: Canadian Society for Education Through Art

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REFLECTIONS ON TEACHING THE CREATIVE ARTS: PERFORMATIVE, TEXTUAL, VISUAL
REFLECTIONS ON TEACHING THE CREATIVE ARTS: PERFORMATIVE, TEXTUAL, VISUAL
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REFLECTIONS ON TEACHING THE CREATIVE ARTS: PERFORMATIVE, TEXTUAL, VISUAL

Yallop, John Guiney

Canadian review of art education, research and issues, 2018-01, Vol.45 (1), p.9

St. Catharines: Canadian Society for Education Through Art

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MOVING TOWARD THIRD-SPACE: REFLECTIONS ON THE TENSIONS WITH/IN QUALITATIVE RESEARCH
MOVING TOWARD THIRD-SPACE: REFLECTIONS ON THE TENSIONS WITH/IN QUALITATIVE RESEARCH
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MOVING TOWARD THIRD-SPACE: REFLECTIONS ON THE TENSIONS WITH/IN QUALITATIVE RESEARCH

Klein, Sheri R

Canadian review of art education, research and issues, 2019-01, Vol.46 (1), p.72

St. Catharines: Canadian Society for Education Through Art

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FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTES SPÉCIALISÉES EN ARTS PLASTIQUES POUR FAIRE DE L’ÉCOLE UN ESPACE INCLUSIF, OUVERT À L’AUTRE ET AU MONDE
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FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTES SPÉCIALISÉES EN ARTS PLASTIQUES POUR FAIRE DE L’ÉCOLE UN ESPACE INCLUSIF, OUVERT À L’AUTRE ET AU MONDE

Trudel, Mona ; de Oliveira, Adriana ; Mathieu, Élyse ; Fleury, Réginald

Canadian review of art education, research and issues, 2017-01, Vol.44 (1), p.47

St. Catharines: Canadian Society for Education Through Art

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DERAILING DEWEY: ART EDUCATION AND SOCIAL RECONSTRUCTION
DERAILING DEWEY: ART EDUCATION AND SOCIAL RECONSTRUCTION
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DERAILING DEWEY: ART EDUCATION AND SOCIAL RECONSTRUCTION

Fitch, Sebastien

Canadian review of art education, research and issues, 2017-01, Vol.44 (1), p.74

St. Catharines: Canadian Society for Education Through Art

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TRADITION AND THE CONTEMPORARY COLLIDE: NEWFOUNDLAND AND LABRADOR ART-EDUCATION HISTORY
TRADITION AND THE CONTEMPORARY COLLIDE: NEWFOUNDLAND AND LABRADOR ART-EDUCATION HISTORY
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TRADITION AND THE CONTEMPORARY COLLIDE: NEWFOUNDLAND AND LABRADOR ART-EDUCATION HISTORY

Curtis, Gerard ; McLeod, Heather

Canadian review of art education, research and issues, 2019-01, Vol.46 (1), p.37

St. Catharines: Canadian Society for Education Through Art

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10
HORIZONS OF SELF-COMPOSURE: USING POETRY AND SCRIBBLE-PORTRAITS TO EXPLORE AN AESTHETICS OF CARE
HORIZONS OF SELF-COMPOSURE: USING POETRY AND SCRIBBLE-PORTRAITS TO EXPLORE AN AESTHETICS OF CARE
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HORIZONS OF SELF-COMPOSURE: USING POETRY AND SCRIBBLE-PORTRAITS TO EXPLORE AN AESTHETICS OF CARE

Hoben, John ; Pickett, Sarah ; Badenhorst, Cecile

Canadian review of art education, research and issues, 2018-01, Vol.45 (1), p.77

St. Catharines: Canadian Society for Education Through Art

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Deste Autor:

  1. Foss, N
  2. Ambrósio, R
  3. Koudela, I
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  5. Andrade, M

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  1. Teachers
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