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Scientization of professional teacher knowledges and construction of teaching methods
Scientization of professional teacher knowledges and construction of teaching methods
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Scientization of professional teacher knowledges and construction of teaching methods

Lee, Sun Young ; Winandy, Jil

Paedagogica historica, 2023-09, Vol.59 (5), p.958-974 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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Wetenschap in Nederland : Waar een klein land groot in is en moet blijven
Wetenschap in Nederland : Waar een klein land groot in is en moet blijven
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Wetenschap in Nederland : Waar een klein land groot in is en moet blijven

van Dijck, Dijck ; van Saarloos, Wim

Amsterdam University Press 2017

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Dat als
Dat als
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Dat als

Reuneker, Alex ; Boogaart, Ronny

Tijdschrift voor taalbeheersing (Assen), 2022-01, Vol.44 (2), p.109 [Periódico revisado por pares]

Amsterdam: Amsterdam University Press

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Appropriating the New: Progressive Education and its (re)constructions by Spanish schoolteachers
Appropriating the New: Progressive Education and its (re)constructions by Spanish schoolteachers
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Appropriating the New: Progressive Education and its (re)constructions by Spanish schoolteachers

Menguiano-Rodríguez, Carlos ; del Mar del Pozo-Andrés, María

Paedagogica historica, 2023-07, Vol.59 (4), p.571-590 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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5
The slow dichotomization of elementary classroom roles. 'Grammar of schooling' and the estrangement of classrooms in Western Europe (1830-1900)
The slow dichotomization of elementary classroom roles. 'Grammar of schooling' and the estrangement of classrooms in Western Europe (1830-1900)
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The slow dichotomization of elementary classroom roles. 'Grammar of schooling' and the estrangement of classrooms in Western Europe (1830-1900)

Caruso, Marcelo

Paedagogica historica, 2022-03, Vol.58 (2), p.196-214 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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6
Policies and practices for the professionalization of the teaching profession in the late Ottoman Empire (1839-1920)
Policies and practices for the professionalization of the teaching profession in the late Ottoman Empire (1839-1920)
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Policies and practices for the professionalization of the teaching profession in the late Ottoman Empire (1839-1920)

Çiydem, Erol

Paedagogica historica, 2023-09, Vol.59 (5), p.904-921 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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Genèse et institutionnalisation d'une nouvelle catégorie, la certification (1972/2018): Examen de l'activité de deux commissions
Genèse et institutionnalisation d'une nouvelle catégorie, la certification (1972/2018): Examen de l'activité de deux commissions
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Genèse et institutionnalisation d'une nouvelle catégorie, la certification (1972/2018): Examen de l'activité de deux commissions

Paddeu, Josiane ; Veneau, Patrick

Formation, emploi, 2023-07 (163), p.39

Paris: CAIRN

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From Pestalozzi's intuition principle to classrooms: the counting frame and innovations in the teaching of mathematics (Spain, nineteenth century)
From Pestalozzi's intuition principle to classrooms: the counting frame and innovations in the teaching of mathematics (Spain, nineteenth century)
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From Pestalozzi's intuition principle to classrooms: the counting frame and innovations in the teaching of mathematics (Spain, nineteenth century)

Carrillo-Gallego, Dolores ; Maurandi-López, Antonio ; Olivares-Carrillo, Pilar

Paedagogica historica, 2023-05, Vol.59 (3), p.407-427 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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Geographical education in the eighteenth-century German-speaking territories
Geographical education in the eighteenth-century German-speaking territories
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Geographical education in the eighteenth-century German-speaking territories

Fischer, Luise ; Withers, Charles W. J.

Paedagogica historica, 2023-05, Vol.59 (3), p.380-406 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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10
Jongeren en zelfdoding op het spoor. Een mixed-methods-onderzoek
Jongeren en zelfdoding op het spoor. Een mixed-methods-onderzoek
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Jongeren en zelfdoding op het spoor. Een mixed-methods-onderzoek

Mérelle, Saskia Y. M. ; Balt, Elias ; Schweren, Lizanne ; van den Brand, Isa ; van Eijk, Nikki L. ; Creemers, Daan ; Popma, Arne ; Gilissen, Renske

TSG - Tijdschrift voor gezondheidswetenschappen, 2023-06, Vol.101 (Suppl 1), p.16-23 [Periódico revisado por pares]

Houten: Bohn Stafleu van Loghum

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