skip to main content
Idioma:
Refinado por: assunto: Decolonization remover idioma: Dinamarquês remover nível superior: Revistas revisadas por pares remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Å gi rom for nye begynnelser: Demokratisering og dekolonisering gjennom arbeid med estetiske læringsprosesser og samiske perspektiver i høyere utdanning
Å gi rom for nye begynnelser: Demokratisering og dekolonisering gjennom arbeid med estetiske læringsprosesser og samiske perspektiver i høyere utdanning
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Å gi rom for nye begynnelser: Demokratisering og dekolonisering gjennom arbeid med estetiske læringsprosesser og samiske perspektiver i høyere utdanning

Kristin Gregers Eriksen ; Åse Lund ; Anne-Line Bjerknes ; Jocelyne Von Hof ; Terese Wilhelmsen

Forskning & forandring, 2024-03, Vol.7 (1) [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
Future designs of tertiary dance education: Scanning the field for decolonizing potentials in a major change project at the Department for Dance Pedagogy at Stockholm University of the Arts
Future designs of tertiary dance education: Scanning the field for decolonizing potentials in a major change project at the Department for Dance Pedagogy at Stockholm University of the Arts
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Future designs of tertiary dance education: Scanning the field for decolonizing potentials in a major change project at the Department for Dance Pedagogy at Stockholm University of the Arts

Østern, Tone Pernille ; Reppen, Camilla ; Lion, Katarina ; Lundmark, Katarina ; Edelholm, Elisabet Sjöstedt

Journal for Research in Arts and Sports Education, 2021-11, Vol.5 (4), p.62-78 [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
The Traditional Concept Umunthu as entangled in a Malawian Dance Teacher’s Educational Practice
The Traditional Concept Umunthu as entangled in a Malawian Dance Teacher’s Educational Practice
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The Traditional Concept Umunthu as entangled in a Malawian Dance Teacher’s Educational Practice

Hovde, Sunniva Skjøstad

Journal for Research in Arts and Sports Education, 2019-09, Vol.3 (1), p.101-117 [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Affekt, hybriditet og trans-figurasjon i Nina Bouraouis Garçon manqué
Affekt, hybriditet og trans-figurasjon i Nina Bouraouis Garçon manqué
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Affekt, hybriditet og trans-figurasjon i Nina Bouraouis Garçon manqué

Ellen Mortensen

Norsk litteraturvitenskapelig tidsskrift, 2019-01, Vol.22, p.168-181 [Periódico revisado por pares]

Scandinavian University Press/Universitetsforlaget

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
Visuell og språklig dekolonialisering i Athena Farrokhzads Vitsvit (2013)
Visuell og språklig dekolonialisering i Athena Farrokhzads Vitsvit (2013)
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Visuell og språklig dekolonialisering i Athena Farrokhzads Vitsvit (2013)

Gerd Karin Omdal

Norsk litteraturvitenskapelig tidsskrift, 2018-01, Vol.21, p.27-48 [Periódico revisado por pares]

Scandinavian University Press/Universitetsforlaget

Texto completo disponível

Citações Citado por

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.