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以視覺影像為主題的藝術課程行動研究 Action Research of Visual Image Curriculum: By an Example of High School Art Class

溫知穎 Chih-Yin Wen

Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan, 01 December 2014, Vol.7(2), pp.49-76 [Periódico revisado por pares]

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建構社區文化圖像之藝術行動課程:「行動學習」導向在大學通識藝術教育上的應用 Art Action Programs that Establish Community Cultural Image: Application of “Action Learning” to Art Curriculum Programs in Liberal Education in Universities

廖敦如 Tun-Ju Liao

Journal of Research in Education Sciences, 01 June 2009, Vol.54(2), pp.163-198 [Periódico revisado por pares]

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解構哲學之探討及其對審美教育學之啟示 Exploring Deconstruction and Its Implications for Aesthetic Education

洪如玉 Ruyu Hung ; 陳惠青 Hui-Ching Chen

Journal of Research in Education Sciences, 01 March 2016, Vol.61(1), pp.115-137 [Periódico revisado por pares]

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大學藝術與設計專業課程融入社會實踐之探究──以地方文化加值設計為例 Integrating Social Practice Into the Specialty Program of Art and Design in Universities: An Example of a Value-Added Concept for the Local Culture

廖敦如 Tun-Ju Liao

Journal of Research in Education Sciences, 01 March 2018, Vol.63(1), pp.207-245 [Periódico revisado por pares]

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Representing Country in the Creative Postcolonial City

Short, John Rennie

Annals of the Association of American Geographers, 1 January 2012, Vol.102(1), pp.129-150 [Periódico revisado por pares]

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Developing and Refining Film Appreciation Instruction for Feminist and Life Education Films

Fu-Ju Yang

Journal of Educational Practice and Research, 01 December 2016, Vol.29(2), pp.173-208

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藝術治療團體運用於失智長者之效果研究 Effect of Group Art Therapy on Older Individuals With Dementia

黃傳永 Chuan-Yung Huang ; 郭淑惠 Shu-Hui Kuo

Journal of Research in Education Sciences, 01 June 2018, Vol.63(2), pp.45-72 [Periódico revisado por pares]

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運用芝加哥模式之網路藝術教學:以國小四年級社會學習領域為例 CAPE Model Integrated with Net-Arts: An Application Research of Fourth-Grade Social Studies

鄭月秀 Yueh-Hsiu Giffen Cheng

Bulletin of Educational Research, 01 December 2012, Vol.58(4), pp.1-50 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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MARC Applications for Description for Visual Materials

Nancy A. Barta-Norton

Journal of Educational Media & Library Sciences, 01 September 2004, Vol.42(1), pp.21-36 [Periódico revisado por pares]

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高中美術資優班學生創造力、學業成就與藝術表現之關係研究 Relationships Between the Creativity, Academic Achievement, and Art Performance of Artistically Gifted Senior High School Students

潘裕豐 Yu-Fong Pan

Journal of Research in Education Sciences, 01 March 2019, Vol.64(1), pp.267-285 [Periódico revisado por pares]

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