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Theory Into Practice
| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
|---|---|---|---|
| 1 |
Material Type: Artigo
|
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Argumentation in History Classrooms: A Key Path to Understanding the Discipline and Preparing CitizensMonte-Sano, ChaunceyTheory into practice, 2016-10, Vol.55 (4), p.311-319 [Periódico revisado por pares]Columbus: RoutledgeTexto completo disponível |
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