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Refinado por: assunto: books remover Nome da Publicação: The Social Studies remover
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1
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Artigo
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The Aztec, Frida Kahlo, and Cinco de Mayo: Mexico in Children's Literature

Bauml, Michelle ; Field, Sherry L

Social Studies, 2012, Vol.103(2), p.90 [Periódico revisado por pares]

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2
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Artigo
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Children Making a Difference: Developing Awareness of Poverty through Service Learning

Fox, Kathy R

Social Studies, 2010, Vol.101(1), p.1 [Periódico revisado por pares]

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3
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Artigo
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The Curricular Value of Teaching about Immigration through Picture Book Thematic Text Sets

Bersh, Luz Carime

Social Studies, 2013, Vol.104(2), p.47 [Periódico revisado por pares]

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4
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Artigo
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Learning from Harvey Milk: The Limits and Opportunities of One Hero to Teach about LGBTQ People and Issues

Donahue, David M

Social Studies, 2014, Vol.105(1), p.36 [Periódico revisado por pares]

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5
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Artigo
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The Thought Experiment: An Imaginative Way into Civic Literacy

Zarnowski, Myra

Social Studies, 2009, Vol.100(2), p.55 [Periódico revisado por pares]

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6
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Artigo
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Teaching about Human Rights in the Elementary Classroom Using the Book "A Life like Mine: How Children Live around the World"

Lucas, Ashley G

Social Studies, 2009, Vol.100(2), p.79 [Periódico revisado por pares]

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7
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Artigo
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The Korean War: A Role-Play to Remember

Krebs, Marjori M

Social Studies, 2009, Vol.100(6), p.273 [Periódico revisado por pares]

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8
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Artigo
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Social Studies: Wrong, Right, or Left? A Critical Response to the Fordham Institute's where Did Social Studies Go Wrong?

Ross, E. Wayne ; Marker, Perry M

Social Studies, 2005, Vol.96(4) [Periódico revisado por pares]

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9
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Artigo
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Where Are the Facts? "Jason's Gold" Gives Meaning to the Yukon Gold Rush

Wasta, Stephanie ; Lott, Carolyn

Social Studies, 2006, Vol.97(1), p.3 [Periódico revisado por pares]

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10
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Artigo
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Framing the Conversation: Social Studies Education and the Neoconservative Agenda

Kornfeld, John

Social Studies, 2005, Vol.96(4) [Periódico revisado por pares]

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