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Ensino de Metodologia da Ciência: demonstração da maior validade da avaliação independente em relação à feita por consenso
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Ensino de Metodologia da Ciência: demonstração da maior validade da avaliação independente em relação à feita por consenso

Witter, Geraldina Porto

Revista da Faculdade de Educação; v. 15 n. 1 (1989); 28-34

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 1989-06-01

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Witter, G

Neste Assunto:

  1. Metodologia Da Ciência
  2. Teaching Procedures
  3. Avaliação Independente
  4. Procedimento De Ensino
  5. Consensual Evaluation

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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