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Expertise effects in the Moses illusion: detecting contradictions with stored knowledge
Expertise effects in the Moses illusion: detecting contradictions with stored knowledge
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Expertise effects in the Moses illusion: detecting contradictions with stored knowledge

Cantor, Allison D. ; Marsh, Elizabeth J.

Memory (Hove), 2017-02, Vol.25 (2), p.220-230 [Periódico revisado por pares]

England: Routledge

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2
Ageing and the Moses Illusion: Older adults fall for Moses but if asked directly, stick with Noah
Ageing and the Moses Illusion: Older adults fall for Moses but if asked directly, stick with Noah
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Ageing and the Moses Illusion: Older adults fall for Moses but if asked directly, stick with Noah

UMANATH, Sharda ; DOLAN, Patrick O ; MARSH, Elizabeth J

Memory (Hove), 2014-01, Vol.22 (5-6), p.481-492 [Periódico revisado por pares]

Hove: Psychology Press

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3
Using verification feedback to correct errors made on a multiple-choice test
Using verification feedback to correct errors made on a multiple-choice test
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Using verification feedback to correct errors made on a multiple-choice test

Marsh, Elizabeth J. ; Lozito, Jeffrey P. ; Umanath, Sharda ; Bjork, Elizabeth L. ; Bjork, Robert A.

Memory (Hove), 2012-08, Vol.20 (6), p.645-653 [Periódico revisado por pares]

Hove: Taylor & Francis Group

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4
Inferring facts from fiction: Reading correct and incorrect information affects memory for related information
Inferring facts from fiction: Reading correct and incorrect information affects memory for related information
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Inferring facts from fiction: Reading correct and incorrect information affects memory for related information

Butler, Andrew C. ; Dennis, Nancy A. ; Marsh, Elizabeth J.

Memory (Hove), 2012-07, Vol.20 (5), p.487-498 [Periódico revisado por pares]

Hove: Taylor & Francis Group

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5
Ironic effects of drawing attention to story errors
Ironic effects of drawing attention to story errors
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ironic effects of drawing attention to story errors

Eslick, Andrea N. ; Fazio, Lisa K. ; Marsh, Elizabeth J.

Memory (Hove), 2011-02, Vol.19 (2), p.184-191 [Periódico revisado por pares]

Hove: Taylor & Francis Group

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6
Memory and the Moses illusion: Failures to detect contradictions with stored knowledge yield negative memorial consequences
Memory and the Moses illusion: Failures to detect contradictions with stored knowledge yield negative memorial consequences
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Memory and the Moses illusion: Failures to detect contradictions with stored knowledge yield negative memorial consequences

Bottoms, Hayden C. ; Eslick, Andrea N. ; Marsh, Elizabeth J.

Memory (Hove), 2010-08, Vol.18 (6), p.670-678 [Periódico revisado por pares]

Hove: Taylor & Francis Group

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7
Receiving right/wrong feedback: Consequences for learning
Receiving right/wrong feedback: Consequences for learning
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Receiving right/wrong feedback: Consequences for learning

Fazio, Lisa K. ; Huelser, Barbie J. ; Johnson, Aaron ; Marsh, Elizabeth J.

Memory (Hove), 2010-04, Vol.18 (3), p.335-350 [Periódico revisado por pares]

Hove: Taylor & Francis Group

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8
Fact learning: How information accuracy, delay, and repeated testing change retention and retrieval experience
Fact learning: How information accuracy, delay, and repeated testing change retention and retrieval experience
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Fact learning: How information accuracy, delay, and repeated testing change retention and retrieval experience

Barber, Sarah J. ; Rajaram, Suparna ; Marsh, Elizabeth J.

Memory (Hove), 2008-11, Vol.16 (8), p.934-946 [Periódico revisado por pares]

Hove: Taylor & Francis Group

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9
The role of rehearsal and generation in false memory creation
The role of rehearsal and generation in false memory creation
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The role of rehearsal and generation in false memory creation

Marsh, Elizabeth ; Bower, Gordon

Memory (Hove), 2004-11, Vol.12 (6), p.748-761 [Periódico revisado por pares]

England: Taylor & Francis Group

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10
The influence of partial-match cues on event-based prospective memory
The influence of partial-match cues on event-based prospective memory
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The influence of partial-match cues on event-based prospective memory

Taylor, R. Scott ; Marsh, Richard ; Hicks, Jason ; Hancock, Thomas

Memory (Hove), 2004-03, Vol.12 (2), p.203-213 [Periódico revisado por pares]

England: Psychology Press Ltd

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