skip to main content
Refinado por: Base de dados/Biblioteca: Springer (CrossRef) remover Nome da Publicação: International Journal of Science and Mathematics Education remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

A COMPARISON OF THE PEDAGOGICAL PRACTICES OF MATHEMATICS EDUCATION FOR YOUNG CHILDREN IN ENGLAND AND SOUTH KOREA

Siraj-Blatchford, Iram ; Nah, Kwi-Ok

International Journal of Science and Mathematics Education, 2014, Vol.12(1), pp.145-165 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Ver todas as versões
2
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

USING INTERNATIONAL STUDY SERIES AND META-ANALYTIC RESEARCH SYNTHESES TO SCOPE PEDAGOGICAL DEVELOPMENT AIMED AT IMPROVING STUDENT ATTITUDE AND ACHIEVEMENT IN SCHOOL MATHEMATICS AND SCIENCE

Ruthven, Kenneth

International Journal of Science and Mathematics Education, 2011, Vol.9(2), pp.419-458 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Ver todas as versões
3
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

Widening and Increasing Post-16 Mathematics Participation: Pathways, Pedagogies and Politics

Noyes, Andrew ; Wake, Geoff ; Drake, Pat

International Journal of Science and Mathematics Education, April 2011, Vol.9(2), p.483 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Ver todas as versões
4
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

Why Use Multiple Representations in the Mathematics Classroom? Views of English and German Preservice Teachers

Dreher, Anika ; Kuntze, Sebastian ; Lerman, Stephen

International Journal of Science and Mathematics Education, July 2016, Vol.14, p.363 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Ver todas as versões
5
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

Engaging Science: Pre-Service Primary School Teachers' Notions of Engaging Science Lessons

Newton, Douglas P ; Newton, Lynn D

International Journal of Science and Mathematics Education, April 2011, Vol.9(2), p.327 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Ver todas as versões
6
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

Motivation and Achievement: Is There an East Asian Model?

Zhu, Yan ; Leung, Frederick K. S

International Journal of Science and Mathematics Education, October 2011, Vol.9(5), p.1189 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Ver todas as versões

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Novas Pesquisas Sugeridas

Ignorar minha busca e procurar por tudo

Deste Autor:

  1. Ruthven, Kenneth
  2. Dreher, A
  3. Newton, Lynn
  4. Drake, Pat
  5. Noyes, A

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.