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Artigo
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Preservice Teachers' Work Stress, Self-Efficacy, and Occupational Commitment in Four Countries

Klassen, Robert ; Wilson, Elaine ; Siu, Angela F. Y ; Hannok, Wanwisa ; Wong, Marina W ; Wongsri, Nongkran ; Sonthisap, Panwadee ; Pibulchol, Chaleosri ; Buranachaitavee, Yanisa ; Jansem, Anchalee

European Journal of Psychology of Education, December 2013, Vol.28(4), p.1289 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Teaching Emotion Understanding

Pons, Francisco ; Harris, Paul L ; Doudin, Pierre-Andre

European Journal of Psychology of Education, September 2002, Vol.17(3), p.293 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Visually Impaired Children: Development and Implications for Education

Tobin, Michael J ; Bozic, Nick ; Douglas, Graeme ; Greaney, John ; Ross, Stuart

European Journal of Psychology of Education, 1997, Vol.12(4), p.431 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Transition Club: Facilitating Learning, Participation and Psychological Adjustment during the Transition to Secondary School

Humphrey, Neil ; Ainscow, Mel

European Journal of Psychology of Education, 2006, Vol.21(3), p.319 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Why Is Reading Recovery Successful? A Vygotskian Critique of an Early Reading Intervention

Sylva, Kathy ; Hurry, Jane ; Peters, Sandra

European Journal of Psychology of Education, 1997, Vol.12(4), p.373 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Pupil and Parent Attitudes towards Bullying in Primary Schools

Eslea, Mike ; Smith, Peter K

European Journal of Psychology of Education, 2000, Vol.15(2), p.207 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Interactions between Children's Metacognitive Abilities, Working Memory Capacity, Strategies and Performance during Problem-Solving

Whitebread, David

European Journal of Psychology of Education, 1999, Vol.14(4), p.489 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Social Processes and Creative Collaboration in Children

Macdonald, Raymond ; Miell, Dorothy ; Morgan, Louise

European Journal of Psychology of Education, 2000, Vol.15(4), p.405 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Changes in Parent-Child Interaction in Response to Intervention

Lupton, Laura ; Lewis, Vicky

European Journal of Psychology of Education, 1997, Vol.12(4), p.385 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Communication Skills, Educational Achievement and Biographic Characteristics of Children with Moderate Learning Difficulties

Lamb, Susannah ; Bibby, Peter ; Wood, David ; Leyden, Gerv

European Journal of Psychology of Education, 1997, Vol.12(4), p.401 [Periódico revisado por pares]

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