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"See All the Pieces": Photovoice as a Means to Explore Intersectionality
"See All the Pieces": Photovoice as a Means to Explore Intersectionality
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"See All the Pieces": Photovoice as a Means to Explore Intersectionality

Parsons, Alexandra

English journal, 2024-03, Vol.113 (4), p.81-83 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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2
Uncovering the Craft of Lyrics: A singer-songwriter found that teaching traditional song forms sharpened students' critical analysis skills
Uncovering the Craft of Lyrics: A singer-songwriter found that teaching traditional song forms sharpened students' critical analysis skills
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Uncovering the Craft of Lyrics: A singer-songwriter found that teaching traditional song forms sharpened students' critical analysis skills

Talhelm, Melissa

English journal, 2021-05, Vol.110 (5), p.58 [Periódico revisado por pares]

National Council of Teachers of English (NCTE)

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Beautiful Chaos: Facilitating Collaboration and Navigating Conflict in Social Issue Research Projects
Beautiful Chaos: Facilitating Collaboration and Navigating Conflict in Social Issue Research Projects
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Beautiful Chaos: Facilitating Collaboration and Navigating Conflict in Social Issue Research Projects

Barclay, Ali Maher

English journal, 2023-11, Vol.113 (2), p.102-104 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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4
Ethics Test: My Epiphany in the Hallway
Ethics Test: My Epiphany in the Hallway
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Ethics Test: My Epiphany in the Hallway

Newman, David

English journal, 2022-01, Vol.111 (3), p.18-20 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English (NCTE)

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5
How the "Getting" Happens: Using the Inquiry Process in Literary Analysis
How the "Getting" Happens: Using the Inquiry Process in Literary Analysis
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How the "Getting" Happens: Using the Inquiry Process in Literary Analysis

Cavanaugh, Amy

English journal, 2021-11, Vol.111 (2), p.35-41 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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6
Did My Heart Love Till Now?: Transforming Romeo and Juliet and Readers through Choral Reading
Did My Heart Love Till Now?: Transforming Romeo and Juliet and Readers through Choral Reading
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Did My Heart Love Till Now?: Transforming Romeo and Juliet and Readers through Choral Reading

HILL, KATHRYN

English journal, 2020-03, Vol.109 (4), p.31-37 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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Advocating for Social Justice through Script-Writing
Advocating for Social Justice through Script-Writing
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Advocating for Social Justice through Script-Writing

Flemming, Stephen R

English journal, 2021-01, Vol.110 (3), p.33-39 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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8
TEACHING CREATIVE WRITING
TEACHING CREATIVE WRITING
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

TEACHING CREATIVE WRITING

Hill, Crag

English journal, 2020-01, Vol.109 (3), p.96-98 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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9
Can We Do This?: Cocreating Curriculum with a Twenty-First-Century Mindset
Can We Do This?: Cocreating Curriculum with a Twenty-First-Century Mindset
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Can We Do This?: Cocreating Curriculum with a Twenty-First-Century Mindset

FAUGHEY, DEIRDRE

English journal, 2019-05, Vol.108 (5), p.68-75 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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10
Continuous Becoming: Moving toward Mastery
Continuous Becoming: Moving toward Mastery
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Continuous Becoming: Moving toward Mastery

Tensen, Tracy

English journal, 2017-11, Vol.107 (2), p.75-77 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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