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Do Apagamento à Revolução: o direito da criança à cidadania/direito à cidade
Do Apagamento à Revolução: o direito da criança à cidadania/direito à cidade
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Do Apagamento à Revolução: o direito da criança à cidadania/direito à cidade

Aitken, Stuart

Educação & sociedade, 2014-09, Vol.35 (128), p.675-698 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes

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Os khâgneux de 68, objetos e leitores de Os Herdeiros
Os khâgneux de 68, objetos e leitores de Os Herdeiros
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Os khâgneux de 68, objetos e leitores de Os Herdeiros

Faguer, Jean-Pierre

Educação & sociedade, 2015-03, Vol.36 (130), p.35-45 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes

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Florestan Fernandes e a defesa da educação pública
Florestan Fernandes e a defesa da educação pública
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Florestan Fernandes e a defesa da educação pública

Leher, Roberto

Educação & sociedade, 2012-12, Vol.33 (121), p.1157-1173 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes

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Rússia atual: produto da herança bizantina e do espírito técnico norte-americano
Rússia atual: produto da herança bizantina e do espírito técnico norte-americano
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Rússia atual: produto da herança bizantina e do espírito técnico norte-americano

Tragtenberg, Maurício

Educação & sociedade, 2008-12, Vol.29 (105), p.969-977 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes

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O mito, o método e a história: a Revolução Russa sob a ótica de Maurício Tragtenberg Myth, method and history: the Russian Revolution through the eyes of Maurício Tragtenberg
O mito, o método e a história: a Revolução Russa sob a ótica de Maurício Tragtenberg Myth, method and history: the Russian Revolution through the eyes of Maurício Tragtenberg
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O mito, o método e a história: a Revolução Russa sob a ótica de Maurício Tragtenberg Myth, method and history: the Russian Revolution through the eyes of Maurício Tragtenberg

Doris Accioly e Silva ; Lucia Bruno

Educação & sociedade, 2008-12, Vol.29 (105), p.979-989 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)

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Na Revolução Francesa, os princípios democráticos da escola pública, laica e gratuita: o relatório de Condorcet The democratic principles of public, lay and free education during the French Revolution: the Condorcet report
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Na Revolução Francesa, os princípios democráticos da escola pública, laica e gratuita: o relatório de Condorcet The democratic principles of public, lay and free education during the French Revolution: the Condorcet report

Carlota Boto

Educação & sociedade, 2003-09, Vol.24 (84), p.735-762 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)

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