skip to main content
Idioma:
Resultados 1 2 3 4 5 next page
Mostrar Somente
Refinado por: Nome da Publicação: Dialogues et Cultures remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Le Français Langue d'Intégration : Pourquoi ? Pour qui ? Comment ?
Le Français Langue d'Intégration : Pourquoi ? Pour qui ? Comment ?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Le Français Langue d'Intégration : Pourquoi ? Pour qui ? Comment ?

André, Virginie

Dialogues et cultures, 2021 (66), p.43-60

Fédération internationale des professeurs de français

Sem texto completo

Citações Citado por
2
Francais et l'imaginaire dans la vision pluraliste
Francais et l'imaginaire dans la vision pluraliste
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Francais et l'imaginaire dans la vision pluraliste

Italo Caroni

Paris n.n.esp, p.95-100, 1988 Dialogues et Cultures

Paris 1988

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (Caroni, I doc 8 )(Acessar)

3
Francais et l'imaginaire dans la vision pluraliste
Francais et l'imaginaire dans la vision pluraliste
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Francais et l'imaginaire dans la vision pluraliste

Italo Caroni

Paris n.n.esp, p.95-100, 1988 Dialogues et Cultures

Paris 1988

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (Caroni, I doc 8 )(Acessar)

4
Les conditions d’une réussite de la scolarisation dans une langue sans tradition scolaire, non normée et co-maternelle avec le français : le cas du créole réunionnais dans un répertoire complexe », in MAURER B. (coord.), Fédération Internationale des Professeurs de Français, Revue Dialogues et cultures n°60: La scolarisation dans des langues sans tradition scolaire, conditions d’une réussite, p.23-33
Les conditions d’une réussite de la scolarisation dans une langue sans tradition scolaire, non normée et co-maternelle avec le français : le cas du créole réunionnais dans un répertoire complexe », in MAURER B. (coord.), Fédération Internationale des Professeurs de Français, Revue Dialogues et cultures n°60: La scolarisation dans des langues sans tradition scolaire, conditions d’une réussite, p.23-33
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Les conditions d’une réussite de la scolarisation dans une langue sans tradition scolaire, non normée et co-maternelle avec le français : le cas du créole réunionnais dans un répertoire complexe », in MAURER B. (coord.), Fédération Internationale des Professeurs de Français, Revue Dialogues et cultures n°60: La scolarisation dans des langues sans tradition scolaire, conditions d’une réussite, p.23-33

Georger, Fabrice

Dialogues et cultures, 2014

Fédération internationale des professeurs de français

Sem texto completo

Citações Citado por
5
Le français pour demain. (Themenheft)
Le français pour demain. (Themenheft)
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Le français pour demain. (Themenheft)

Fédération Internationale des Professeurs de Français

Dialogues et cultures, 1989 (33), p.160-33<160

Sem texto completo

Citações Citado por
6
Le fran&#231;ais pour demain. (Themenheft)
Le fran&#231;ais pour demain. (Themenheft)
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Le français pour demain. (Themenheft)

Fédération Internationale des Professeurs de Français

Dialogues et cultures, 1988 (32), p.176-32<176

Sem texto completo

Citações Citado por
7
Le fran&#231;ais pour demain. (Themenheft)
Le fran&#231;ais pour demain. (Themenheft)
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Le français pour demain. (Themenheft)

Fédération Internationale des Professeurs de Français

Dialogues et cultures, 1988 (31), p.221-31<221

Sem texto completo

Citações Citado por
8
La didactique du fran&#231;ais entre conceptualisation et contextualisation
La didactique du fran&#231;ais entre conceptualisation et contextualisation
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

La didactique du français entre conceptualisation et contextualisation

Chiss, Jean-Louis

Dialogues et cultures, 2005

Fédération internationale des professeurs de français

Sem texto completo

Citações Citado por
9
Vivre le fran&#231;ais en Afrique: Mais quel fran&#231;ais?
Vivre le fran&#231;ais en Afrique: Mais quel fran&#231;ais?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Vivre le français en Afrique: Mais quel français?

Ngalasso, Mwatha M

Dialogues et cultures, 1985 (27), p.11-19

Sem texto completo

Citações Citado por
10
Didactique des langues et des cultures : le fran&#231;ais et l&#8217;horizon du plurilinguisme
Didactique des langues et des cultures : le fran&#231;ais et l&#8217;horizon du plurilinguisme
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Didactique des langues et des cultures : le français et l’horizon du plurilinguisme

Chiss, Jean-Louis

Dialogues et cultures, 2007

Fédération internationale des professeurs de français

Sem texto completo

Citações Citado por
Resultados 1 2 3 4 5 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Disponível na Biblioteca (2)

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de1986  (9)
  2. 1986Até1999  (8)
  3. 2000Até2006  (9)
  4. 2007Até2015  (14)
  5. Após 2015  (6)
  6. Mais opções open sub menu

Novas Pesquisas Sugeridas

Ignorar minha busca e procurar por tudo

Deste Autor:

  1. Caroni, I

Neste Assunto:

  1. Linguistics
  2. Education
  3. Didaktische Grundlageninformation
  4. Französisch

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.