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Matematização e ensino de Física: uma discussão de noções docentes
Matematização e ensino de Física: uma discussão de noções docentes
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Matematização e ensino de Física: uma discussão de noções docentes

Mendes, Gabriela Helena Geraldo Issa ; Batista, Irinéa de Lourdes

Ciencia & Educação, 2016-09, Vol.22 (3), p.757-771 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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O ensino de história da química: contribuindo para a compreensão da natureza da ciência
O ensino de história da química: contribuindo para a compreensão da natureza da ciência
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O ensino de história da química: contribuindo para a compreensão da natureza da ciência

Oki, Maria da Conceição Marinho ; Moradillo, Edílson Fortuna de

Ciencia & Educação, 2008, Vol.14 (1), p.67-88 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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Contribuições da epistemologia bachelardiana no estudo da história da Óptica
Contribuições da epistemologia bachelardiana no estudo da história da Óptica
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Contribuições da epistemologia bachelardiana no estudo da história da Óptica

Melo, Ana Carolina Staub de ; Peduzzi, Luiz. O. Q.

Ciencia & Educação, 2007-04, Vol.13 (1), p.99-126 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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História e Filosofia das Cências no ensino de Biologia
História e Filosofia das Cências no ensino de Biologia
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História e Filosofia das Cências no ensino de Biologia

Carneiro, Maria Helena da Silva ; Gastal, Maria Luiza

Ciencia & Educação, 2005-04, Vol.11 (1), p.33-39 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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Indicadores da presença de conteúdos de História e Filosofia da Ciência em livro de texto de Geologia Introdutória
Indicadores da presença de conteúdos de História e Filosofia da Ciência em livro de texto de Geologia Introdutória
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Indicadores da presença de conteúdos de História e Filosofia da Ciência em livro de texto de Geologia Introdutória

Gonçalves, Pedro Wagner

Ciencia & Educação, 2005-04, Vol.11 (1), p.41-52 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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O movimento do sangue no corpo humano: do contexto da produção do conhecimento para o do seu ensino
O movimento do sangue no corpo humano: do contexto da produção do conhecimento para o do seu ensino
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O movimento do sangue no corpo humano: do contexto da produção do conhecimento para o do seu ensino

Delizoicov, Nadir Castilho ; Carneiro, Maria Helena da Silva ; Delizoicov, Demétrio

Ciencia & Educação, 2004-12, Vol.10 (3), p.443-460 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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O ensino de teorias físicas mediante uma estrutura histórico-filosófica
O ensino de teorias físicas mediante uma estrutura histórico-filosófica
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O ensino de teorias físicas mediante uma estrutura histórico-filosófica

Batista, Irinéa de Lourdes

Ciencia & Educação, 2004-12, Vol.10 (3), p.461-476 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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O ensino de história da química: contribuindo para a compreensão da natureza da ciência The teaching of History of Chemistry: improving the knowledge about the nature of science
O ensino de história da química: contribuindo para a compreensão da natureza da ciência The teaching of History of Chemistry: improving the knowledge about the nature of science
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O ensino de história da química: contribuindo para a compreensão da natureza da ciência The teaching of History of Chemistry: improving the knowledge about the nature of science

Maria da Conceição Marinho Oki ; Edílson Fortuna de Moradillo

Ciência & educação, 2008-01, Vol.14 (1), p.67-88 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista

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Contribuições da epistemologia bachelardiana no estudo da história da Óptica Contributions from bachelardian epistemology in the study of the history of Optics
Contribuições da epistemologia bachelardiana no estudo da história da Óptica Contributions from bachelardian epistemology in the study of the history of Optics
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Contribuições da epistemologia bachelardiana no estudo da história da Óptica Contributions from bachelardian epistemology in the study of the history of Optics

Ana Carolina Staub de Melo ; Luiz. O. Q. Peduzzi

Ciência & educação, 2007-04, Vol.13 (1), p.99-126 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista

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História e Filosofia das Cências no ensino de Biologia History and Philosophy of Science in Biology Teaching
História e Filosofia das Cências no ensino de Biologia History and Philosophy of Science in Biology Teaching
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História e Filosofia das Cências no ensino de Biologia History and Philosophy of Science in Biology Teaching

Maria Helena da Silva Carneiro ; Maria Luiza Gastal

Ciência & educação, 2005-04, Vol.11 (1), p.33-39 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista

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