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Artigo
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Conceptual Problems in the Foundations of Mechanics

Coelho, Ricardo Lopes

Science & Education, September 2012, Vol.21(9), p.1337 [Periódico revisado por pares]

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Could HPS Improve Problem-Solving?

Coelho, Ricardo Lopes

Science & Education, May 2013, Vol.22(5), p.1043 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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An Investigation of University Students' Collaborative Inquiry Learning Behaviors in an Augmented Reality Simulation and a Traditional Simulation

Wang, Hung-Yuan ; Duh, Henry Been-Lirn ; Li, Nai ; Lin, Tzung-Jin ; Tsai, Chin-Chung

Journal of Science Education and Technology, 1 October 2014, Vol.23(5), pp.682-691 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Thought Experiments in the Theory of Relativity and in Quantum Mechanics: Their Presence in Textbooks and in Popular Science Books

Velentzas, Athanasios ; Halkia, Krystallia ; Skordoulis, Constantine

Science & Education, 2007, Vol.16(3), pp.353-370 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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The Pendulum: A Paradigm for the Linear Oscillator

Newburgh, Ronald

Science & Education, July 2004, Vol.13(4-5), p.297 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Pendulums, Pedagogy, and Matter: Lessons from the Editing of Newton's "Principia"

Biener, Zvi ; Smeenk, Chris

Science & Education, July 2004, Vol.13(4-5), p.309 [Periódico revisado por pares]

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7
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Artigo
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Piaget and the Pendulum

Bond, Trevor G

Science & Education, July 2004, Vol.13(4-5), p.389 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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The Heisenberg Microscope: A Powerful Instructional Tool for Promoting Meta-Cognitive and Meta-Scientific Thinking on Quantum Mechanics and the ‚Nature of Science’

Hadzidaki, Pandora

Science & Education, 2008, Vol.17(6), pp.613-639 [Periódico revisado por pares]

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