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Establishing Computer-Assisted Instruction to Teach Academics to Students with Autism as an Evidence-Based Practice

Root, Jenny R ; Stevenson, Bradley S ; Davis, Luann Ley ; Geddes-Hall, Jennifer ; Test, David W

Journal of autism and developmental disorders, February 2017, Vol.47(2), pp.275-284 [Periódico revisado por pares]

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Computer-Assisted Face Processing Instruction Improves Emotion Recognition, Mentalizing, and Social Skills in Students with ASD

Rice, Linda ; Wall, Carla ; Fogel, Adam ; Shic, Frederick

Journal of Autism and Developmental Disorders, 2015, Vol.45(7), pp.2176-2186 [Periódico revisado por pares]

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Small-Group Technology-Assisted Instruction: Virtual Teacher and Robot Peer for Individuals with Autism Spectrum Disorder.(Original Paper)(Report)

Saadatzi, Mohammad Nasser ; Pennington, Robert C. ; Welch, Karla C. ; Graham, James H.

Journal of Autism and Developmental Disorders, 2018, Vol.48(11), p.3816(15) [Periódico revisado por pares]

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Profound Expressive Language Impairment in Low Functioning Children with Autism: An Investigation of Syntactic Awareness Using a Computerised Learning Task

Mcgonigle-Chalmers, Maggie ; Alderson-Day, Ben ; Fleming, Joanna ; Monsen, Karl

Journal of Autism and Developmental Disorders, September 2013, Vol.43(9), p.2062 [Periódico revisado por pares]

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A Randomized Trial of Two Promising Computer-Based Interventions for Students with Attention Difficulties

Rabiner, David ; Murray, Desiree ; Skinner, Ann ; Malone, Patrick

Journal of Abnormal Child Psychology, 2010, Vol.38(1), pp.131-142 [Periódico revisado por pares]

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Visuospatial Processing in Children with Autism: No Evidence for (Training-Resistant) Abnormalities

Chabani, Ellahe ; Hommel, Bernhard

Journal of Autism and Developmental Disorders, September 2014, Vol.44(9), p.2230 [Periódico revisado por pares]

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The Effects of Face Expertise Training on the Behavioral Performance and Brain Activity of Adults with High Functioning Autism Spectrum Disorders

Faja, Susan ; Webb, Sara Jane ; Jones, Emily ; Merkle, Kristen ; Kamara, Dana ; Bavaro, Joshua ; Aylward, Elizabeth ; Dawson, Geraldine

Journal of Autism and Developmental Disorders, February 2012, Vol.42(2), p.278 [Periódico revisado por pares]

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Teachers’ Perceptions of the Use of Computer Assisted Language Learning to Develop Children’s Reading Skills in English as a Second Language in the United Arab Emirates

Al-Awidi, Hamed ; Ismail, Sadiq

Early Childhood Education Journal, 2014, Vol.42(1), pp.29-37 [Periódico revisado por pares]

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Public Computer Assisted Learning Facilities for Children with Visual Impairment: Universal Design for Inclusive Learning

Siu, Kin Wai Michael ; Lam, Mei Seung

Early Childhood Education Journal, October 2012, Vol.40(5), p.295 [Periódico revisado por pares]

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Web-based Training Method for Interpretation of Dental Images

Wu, Min ; Zhang, Xiao ; Koenig, Lisa ; Lynch, John ; Wirtz, Thomas ; Mao, En ; Ying, Lei

Journal of Digital Imaging, 2010, Vol.23(4), pp.493-500 [Periódico revisado por pares]

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