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Gepner, David ; Haugseng, Rune

Advances in mathematics (New York. 1965), 2015-07, Vol.279, p.575-716 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Inc

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The impact of COVID-19 on student experiences and expectations: Evidence from a survey
The impact of COVID-19 on student experiences and expectations: Evidence from a survey
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The impact of COVID-19 on student experiences and expectations: Evidence from a survey

Aucejo, Esteban M. ; French, Jacob ; Ugalde Araya, Maria Paola ; Zafar, Basit

Journal of public economics, 2020-11, Vol.191, p.104271-104271, Article 104271 [Periódico revisado por pares]

Elsevier B.V

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Desafios de duas instituições de ensino superior da Amazônia no enfrentamento da pandemia de Covid-19
Desafios de duas instituições de ensino superior da Amazônia no enfrentamento da pandemia de Covid-19
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Desafios de duas instituições de ensino superior da Amazônia no enfrentamento da pandemia de Covid-19

Leite, Carlinda ; Sousa, Walter Lopes-de

Revista iberoamericana de educación superior, 2022, Vol.13 (37), p.135-154

Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación

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4
Stability, performance and innovation orientation of a higher education funding model in Kazakhstan
Stability, performance and innovation orientation of a higher education funding model in Kazakhstan
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Stability, performance and innovation orientation of a higher education funding model in Kazakhstan

Ait Si Mhamed, Ali ; Vossensteyn, Hans ; Kasa, Rita

International journal of educational development, 2021-03, Vol.81, p.102324, Article 102324 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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5
Higher education reform in China: A comprehensive review of policymaking, implementation, and outcomes since 1978
Higher education reform in China: A comprehensive review of policymaking, implementation, and outcomes since 1978
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Higher education reform in China: A comprehensive review of policymaking, implementation, and outcomes since 1978

Xiong, Weiyan ; Yang, Jiale ; Shen, Wenqin

China economic review, 2022-04, Vol.72, p.101752, Article 101752 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Inc

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6
Managing neo-liberalism with Chinese characteristics: The rise of education markets and Higher education governance in China
Managing neo-liberalism with Chinese characteristics: The rise of education markets and Higher education governance in China
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Managing neo-liberalism with Chinese characteristics: The rise of education markets and Higher education governance in China

Mok, Ka Ho

International journal of educational development, 2021-07, Vol.84, p.102401, Article 102401 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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7
Emergency remote teaching and students’ academic performance in higher education during the COVID-19 pandemic: A case study
Emergency remote teaching and students’ academic performance in higher education during the COVID-19 pandemic: A case study
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Emergency remote teaching and students’ academic performance in higher education during the COVID-19 pandemic: A case study

Iglesias-Pradas, Santiago ; Hernández-García, Ángel ; Chaparro-Peláez, Julián ; Prieto, José Luis

Computers in human behavior, 2021-06, Vol.119, p.106713-106713, Article 106713 [Periódico revisado por pares]

United States: Elsevier Ltd

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New interpretations of the higher Stasheff–Tamari orders
New interpretations of the higher Stasheff–Tamari orders
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New interpretations of the higher Stasheff–Tamari orders

Williams, Nicholas J.

Advances in mathematics (New York. 1965), 2022-10, Vol.407, p.108552, Article 108552 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Inc

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Some generalizations of the Apostol–Genocchi polynomials and the Stirling numbers of the second kind
Some generalizations of the Apostol–Genocchi polynomials and the Stirling numbers of the second kind
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Some generalizations of the Apostol–Genocchi polynomials and the Stirling numbers of the second kind

Luo, Qiu-Ming ; Srivastava, H.M.

Applied mathematics and computation, 2011-02, Vol.217 (12), p.5702-5728 [Periódico revisado por pares]

Amsterdam: Elsevier Inc

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10
Assumption-lean falsification tests of rate double-robustness of double-machine-learning estimators
Assumption-lean falsification tests of rate double-robustness of double-machine-learning estimators
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Assumption-lean falsification tests of rate double-robustness of double-machine-learning estimators

Liu, Lin ; Mukherjee, Rajarshi ; Robins, James M.

Journal of econometrics, 2024-03, Vol.240 (2), p.105500, Article 105500 [Periódico revisado por pares]

Netherlands: Elsevier B.V

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