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Artigo
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Shadowing: Who benefits and how? Uncovering a booming EFL teaching technique for listening comprehension

Hamada, Yo

Language Teaching Research, January 2016, Vol.20(1), pp.35-52 [Periódico revisado por pares]

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2
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Artigo
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Lexical Representation of Japanese Vowel Devoicing

Ogasawara, Naomi

Language and Speech, March 2013, Vol.56(1), pp.5-22 [Periódico revisado por pares]

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3
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Artigo
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Qualitative shadowing as a research methodology for exploring early childhood leadership in practice

Bøe, Marit ; Hognestad, Karin ; Waniganayake, Manjula

Educational Management Administration & Leadership, July 2017, Vol.45(4), pp.605-620 [Periódico revisado por pares]

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4
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Artigo
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Estimating the Illumination Direction From Three-Dimensional Texture of Brownian Surfaces

Pont, Sylvia C ; van Doorn, Andrea J ; Koenderink, Jan J

i-Perception, April 2017, Vol.8(2) [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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‘Being there’ the experience of shadowing a British Muslim Hospital chaplain

Gilliat-Ray, Sophie

Qualitative Research, October 2011, Vol.11(5), pp.469-486 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Capturing Mobile Telepresence through Logging and Video Shadowing: A Two-phase Study Design

Isaacs, Ellen ; Szymanski, Margaret H

Field Methods, August 2013, Vol.25(3), pp.299-315 [Periódico revisado por pares]

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Shadowing in Formative Evaluation: Making Capacity Building Visible in a Professional Development School

Hall, Jori N ; Freeman, Melissa

American Journal of Evaluation, December 2014, Vol.35(4), pp.562-578 [Periódico revisado por pares]

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Tensions in communication— Teachers and academic facilitators in a critical friendship

Zimmerman Nilsson, Marie-Helene ; Wennergren, Ann-Christine ; Sjöberg, Ulrika

Action Research, March 2018, Vol.16(1), pp.7-24 [Periódico revisado por pares]

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Research on path loss and shadow fading of ultra wideband simulation channel

Hongmei, Zhao ; Hailong, Yao ; Shuting, Guo

International Journal of Distributed Sensor Networks, December 2016, Vol.12(12) [Periódico revisado por pares]

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Shadow-reading: Affordances for imitation in the language classroom

de Guerrero, María CM ; Commander, Millie

Language Teaching Research, October 2013, Vol.17(4), pp.433-453 [Periódico revisado por pares]

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