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Not yet Uhuru: the unfinished revolution in Africa

Badru, Pade

Journal of Asian and African Studies, June, 2012, Vol.47(3), p.269(10) [Periódico revisado por pares]

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Black Thoughts Matter: Decolonized Math, Academic Censorship, and the “Pythagorean” Proposition

Raju, C. K

Journal of Black Studies, April 2017, Vol.48(3), pp.256-278 [Periódico revisado por pares]

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Parallel Diplomacy, Parallel War: The PIDE/DGS’s Dealings with Rhodesia and South Africa, 1961–74

de Meneses, Filipe Ribeiro ; Mcnamara, Robert

Journal of Contemporary History, April 2014, Vol.49(2), pp.366-389 [Periódico revisado por pares]

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Essence or experience? A new direction for African psychology

Long, Wahbie

Theory & Psychology, June 2017, Vol.27(3), pp.293-312 [Periódico revisado por pares]

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Decolonizing the university: New directions

Joseph Mbembe, Achille

Arts and Humanities in Higher Education, February 2016, Vol.15(1), pp.29-45 [Periódico revisado por pares]

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Riding the Waves: Journalism Education in Post-Apartheid South Africa

Garman, Anthea ; van Der Merwe, Mia

Journalism & Mass Communication Educator, September 2017, Vol.72(3), pp.306-318 [Periódico revisado por pares]

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Moving beyond the canon: Reflections of a young African scholar of political theory

Omar, Ayesha

Arts and Humanities in Higher Education, February 2016, Vol.15(1), pp.153-159 [Periódico revisado por pares]

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The role of the Humanities in decolonising the academy

Prinsloo, Estelle H

Arts and Humanities in Higher Education, February 2016, Vol.15(1), pp.164-168 [Periódico revisado por pares]

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Facing the sexual demon of colonial power:1 Decolonising sexual violence in South Africa

Coetzee, Azille ; Du Toit, Louise

European Journal of Women's Studies, May 2018, Vol.25(2), pp.214-227 [Periódico revisado por pares]

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Pedagogy as activist practice: A reflection on the Cultural Policy and Management degree in South Africa

Joffe, Avril O'Connor, Justin (Editor) ; Gu, Xin (Editor) ; Vickery, Jonathan (Editor)

Arts and Humanities in Higher Education, May 2019, Vol.18(2-3), pp.178-196 [Periódico revisado por pares]

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