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Estratégias pedagógicas para a promoção da leitura no ensino fundamental = Pedagogical strategies to promote reading in the elementary school = Estrategias pedagógicas para la promoción de la lectura en la enseñanza primaria
Estratégias pedagógicas para a promoção da leitura no ensino fundamental = Pedagogical strategies to promote reading in the elementary school = Estrategias pedagógicas para la promoción de la lectura en la enseñanza primaria
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Estratégias pedagógicas para a promoção da leitura no ensino fundamental = Pedagogical strategies to promote reading in the elementary school = Estrategias pedagógicas para la promoción de la lectura en la enseñanza primaria

Xavier, Gabriela Barbosa Souza

Educação, 2021-01, Vol.44 (1), p.ID33420 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS

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GEOGRAFIA DA POPULAÇÃO E PRÁTICA DE ENSINO
GEOGRAFIA DA POPULAÇÃO E PRÁTICA DE ENSINO
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GEOGRAFIA DA POPULAÇÃO E PRÁTICA DE ENSINO

Dayana Debossan Coelho ; Lilian Aparecida de Souza

Ensaios de Geografia, 2022-07, Vol.8 (17)

Universidade Federal Fluminense (UFF)

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Concepções e prácticas educativas baseadas na gestão do trabalho com projectos
Concepções e prácticas educativas baseadas na gestão do trabalho com projectos
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Concepções e prácticas educativas baseadas na gestão do trabalho com projectos

Medeiros Cavalcante, Christianne

Perspectivas em gestão & conhecimento, 2011, Vol.1 (2), p.266-288

Universidade Federal da Paraíba: Centro de Ciências Sociais Aplicadas

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Práticas docentes e processos de formação = Teacher’s practice and training processes at daily school work
Práticas docentes e processos de formação = Teacher’s practice and training processes at daily school work
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Práticas docentes e processos de formação = Teacher’s practice and training processes at daily school work

Gomes, Suzana dos Santos

Educação, 2012-01, Vol.35 (3), p.414-423 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS

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Práticas docentes e processos de formação = Teacher’s practice and training processes at daily school work
Práticas docentes e processos de formação = Teacher’s practice and training processes at daily school work
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Práticas docentes e processos de formação = Teacher’s practice and training processes at daily school work

Gomes, Suzana dos Santos

Educação, 2012-01, Vol.35 (3), p.414-423 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS

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ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO DO AMAZONAS
ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO DO AMAZONAS
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ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO DO AMAZONAS

Souza, Luciane Lopes de ; Freitas, Silvia Regina Sampaio

Revista Prática Docente, 2021-08, Vol.6 (2), p.e067-e067

Instituto Federal de Mato Grosso

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A vivência de uma intervenção docente: reflexões sobre o ensino e a aprendizagem de Matemática
A vivência de uma intervenção docente: reflexões sobre o ensino e a aprendizagem de Matemática
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A vivência de uma intervenção docente: reflexões sobre o ensino e a aprendizagem de Matemática

Práxis educativa (Ponta Grossa, Paraná, Brazil), 2012, Vol.7 (2), p.511-531

Universidade Estadual de Ponta Grossa

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