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Artistic Technology Integration: Stories From Primary and Elementary Classrooms.(Report)(Author abstract)

Steckel, Barbara ; Shinas, Valerie Harlow ; Van Vaerenewyck, Leah

The Reading Teacher, 2015, Vol.69(1), p.41(9) [Periódico revisado por pares]

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Reading the Web: Internet Guided Reading With Young Children.(Report)(Author abstract)

Salyer, David

The Reading Teacher, 2015, Vol.69(1), p.35(5) [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Small-Group, Computer-Assisted Tutoring to Improve Reading Outcomes for Struggling First and Second Graders

Chambers, Bette ; Slavin, Robert E ; Madden, Nancy A ; Abrami, Philip ; Logan, Michele K ; Gifford, Richard

Elementary School Journal, June 2011, Vol.111(4), p.625 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Effects of competitive learning tools on medical students: A case study

Corell, Alfredo ; Regueras, Luisa M ; Verdú, Elena ; Verdú, María J ; De Castro, Juan P

PloS one, 2018, Vol.13(3), pp.e0194096 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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ChemVoyage: a Web-based, simulated learning environment with scaffolding and linking visualization to conceptualization.(Report)

Mcrae, Christopher ; Fei Lu

Journal of Chemical Education, July, 2012, Vol.89(7), p.878-883 [Periódico revisado por pares]

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A NOVEL SIMULATION BASED TEACHING PROGRAM FOR GERIATRIC MEDICINE SPECIALIST TRAINEES IN NORTH THAMES.(Communications to the British Geriatrics Society Autumn Meeting 28th-30th November 2012, Harrogate)(Author abstract)

Dasgupta, D. ; Mitchell, S. ; Dimmock, V. ; Collin, F. ; Wood, E.

Age and Ageing, March, 2013, Vol.42(2), p.S57(1) [Periódico revisado por pares]

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Toward an integrated model for designing assessment systems: An analysis of the current status of computer-based assessments in science.(Report)(Author abstract)

Kuo, Che - Yu ; Wu, Hsin - Kai

Computers & Education, Oct, 2013, Vol.68, p.388(16) [Periódico revisado por pares]

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Computer-Assisted Face Processing Instruction Improves Emotion Recognition, Mentalizing, and Social Skills in Students with ASD

Rice, Linda ; Wall, Carla ; Fogel, Adam ; Shic, Frederick

Journal of Autism and Developmental Disorders, 2015, Vol.45(7), pp.2176-2186 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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The DigiLit Framework.(Report)(Author abstract)

Baxa, Julie ; Christ, Tanya

The Reading Teacher, 2018, Vol.71(6), p.703(12) [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Effects of the Self-Directed IEP Delivered Using Computer-Assisted Instruction on Student Participation in Educational Planning Meetings

Kelley, Kelly R ; Bartholomew, Audrey ; Test, David W

Remedial and Special Education, March 2013, Vol.34(2), pp.67-77 [Periódico revisado por pares]

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