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Effects of competitive learning tools on medical students: A case study

Corell, Alfredo ; Regueras, Luisa M ; Verdú, Elena ; Verdú, María J ; De Castro, Juan P

PloS one, 2018, Vol.13(3), pp.e0194096 [Periódico revisado por pares]

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Computer-Assisted Face Processing Instruction Improves Emotion Recognition, Mentalizing, and Social Skills in Students with ASD

Rice, Linda ; Wall, Carla ; Fogel, Adam ; Shic, Frederick

Journal of Autism and Developmental Disorders, 2015, Vol.45(7), pp.2176-2186 [Periódico revisado por pares]

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Small-Group Technology-Assisted Instruction: Virtual Teacher and Robot Peer for Individuals with Autism Spectrum Disorder.(Original Paper)(Report)

Saadatzi, Mohammad Nasser ; Pennington, Robert C. ; Welch, Karla C. ; Graham, James H.

Journal of Autism and Developmental Disorders, 2018, Vol.48(11), p.3816(15) [Periódico revisado por pares]

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The impact of clickers instruction on cognitive loads and listening and speaking skills in college English class

Yu, Zhonggen ; Chen, Wentao ; Kong, Yong ; Sun, Xiao Ling ; Zheng, Jing

PloS one, 2014, Vol.9(9), pp.e106626 [Periódico revisado por pares]

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Profound Expressive Language Impairment in Low Functioning Children with Autism: An Investigation of Syntactic Awareness Using a Computerised Learning Task

Mcgonigle-Chalmers, Maggie ; Alderson-Day, Ben ; Fleming, Joanna ; Monsen, Karl

Journal of Autism and Developmental Disorders, September 2013, Vol.43(9), p.2062 [Periódico revisado por pares]

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Using powerpoint to demonstrate human classical salivary conditioning in a classroom situation

Abramson, Charles I ; Brown, Erika A ; Langley, Dillon

Psychological reports, February 2011, Vol.108(1), pp.109-19 [Periódico revisado por pares]

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E-learning to meet a growing need for nutrition and hydration training

Relph, Wendy-Ling

British journal of nursing (Mark Allen Publishing), 13 October 2016, Vol.25(18), pp.1004 [Periódico revisado por pares]

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E-Learning in postsecondary education

Bell, Bradford S ; Federman, Jessica E

The Future of children, 2013, Vol.23(1), pp.165-85 [Periódico revisado por pares]

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Long-term efficacy of a Web-based computer-tailored nutrition education intervention for adults including cognitive and environmental feedback: a randomized controlled trial

Springvloet, Linda ; Lechner, Lilian ; De Vries, Hein ; Oenema, Anke

BMC public health, 12 April 2015, Vol.15, pp.372 [Periódico revisado por pares]

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Tablet computer enhanced training improves internal medicine exam performance

Baumgart, Daniel C ; Wende, Ilja ; Grittner, Ulrike

PloS one, 2017, Vol.12(4), pp.e0172827 [Periódico revisado por pares]

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