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Undergraduate research experiences: Impacts and opportunities
Undergraduate research experiences: Impacts and opportunities
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Undergraduate research experiences: Impacts and opportunities

Linn, Marcia C. ; Palmer, Erin ; Baranger, Anne ; Gerard, Elizabeth ; Stone, Elisa

Science (American Association for the Advancement of Science), 2015-02, Vol.347 (6222), p.627-627 [Periódico revisado por pares]

Washington: American Association for the Advancement of Science

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Global Patterns in Students' Views of Science and Interest in Science
Global Patterns in Students' Views of Science and Interest in Science
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Global Patterns in Students' Views of Science and Interest in Science

van Griethuijsen, Ralf A. L. F. ; van Eijck, Michiel W. ; Haste, Helen ; den Brok, Perry J. ; Skinner, Nigel C. ; Mansour, Nasser ; Savran Gencer, Ayse ; BouJaoude, Saouma

Research in science education (Australasian Science Education Research Association), 2015-08, Vol.45 (4), p.581-603 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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3
Teaching Scientific Practices: Meeting the Challenge of Change
Teaching Scientific Practices: Meeting the Challenge of Change
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Teaching Scientific Practices: Meeting the Challenge of Change

Osborne, Jonathan

Journal of science teacher education, 2014-03, Vol.25 (2), p.177-196 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Routledge

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4
Distorting science, putting water at risk
Distorting science, putting water at risk
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Distorting science, putting water at risk

Sullivan, S. Mažeika Patricio ; Rains, Mark C. ; Rodewald, Amanda D. ; Buzbee, William W. ; Rosemond, Amy D.

Science (American Association for the Advancement of Science), 2020-08, Vol.369 (6505), p.766-768 [Periódico revisado por pares]

Washington: The American Association for the Advancement of Science

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5
A Critical Review of Students’ and Teachers’ Understandings of Nature of Science
A Critical Review of Students’ and Teachers’ Understandings of Nature of Science
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A Critical Review of Students’ and Teachers’ Understandings of Nature of Science

Cofré, Hernán ; Núñez, Paola ; Santibáñez, David ; Pavez, José M. ; Valencia, Martina ; Vergara, Claudia

Science & education, 2019-07, Vol.28 (3-5), p.205-248 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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6
Unification by Fiat: Arrested Development of Predictive Processing
Unification by Fiat: Arrested Development of Predictive Processing
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Unification by Fiat: Arrested Development of Predictive Processing

Litwin, Piotr ; Miłkowski, Marcin

Cognitive science, 2020-07, Vol.44 (7), p.e12867-n/a [Periódico revisado por pares]

Hoboken: Wiley

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7
The Nature of Scientific Practice and Science Education: Rationale of a Set of Essential Pedagogical Principles
The Nature of Scientific Practice and Science Education: Rationale of a Set of Essential Pedagogical Principles
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The Nature of Scientific Practice and Science Education: Rationale of a Set of Essential Pedagogical Principles

García-Carmona, Antonio ; Acevedo-Díaz, José Antonio

Science & education, 2018-08, Vol.27 (5-6), p.435-455 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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8
Nature of Science, Scientific Inquiry, and Socio-Scientific Issues Arising from Genetics: A Pathway to Developing a Scientifically Literate Citizenry
Nature of Science, Scientific Inquiry, and Socio-Scientific Issues Arising from Genetics: A Pathway to Developing a Scientifically Literate Citizenry
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Nature of Science, Scientific Inquiry, and Socio-Scientific Issues Arising from Genetics: A Pathway to Developing a Scientifically Literate Citizenry

Lederman, Norman G. ; Antink, Allison ; Bartos, Stephen

Science & education, 2014-02, Vol.23 (2), p.285-302 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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9
How Do University Students Perceive the Nature of Science?
How Do University Students Perceive the Nature of Science?
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How Do University Students Perceive the Nature of Science?

Akgun, Selin ; Kaya, Ebru

Science & education, 2020-04, Vol.29 (2), p.299-330 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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10
Exploring the Inclusion of Nature of Science in Turkish Middle School Science Textbooks
Exploring the Inclusion of Nature of Science in Turkish Middle School Science Textbooks
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Exploring the Inclusion of Nature of Science in Turkish Middle School Science Textbooks

Okan, Beyza ; Kaya, Ebru

Science & education, 2023-10, Vol.32 (5), p.1515-1535 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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