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As the self vanishes: Teaching at a slant

Shapiro, Johanna

Patient Education and Counseling, April 2017, Vol.100(4), pp.783-784 [Periódico revisado por pares]

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Narrative medicine as a means of training medical students toward residency competencies

Arntfield, Shannon L ; Slesar, Kristen ; Dickson, Jennifer ; Charon, Rita

Patient Education and Counseling, June 2013, Vol.91(3), pp.280-286 [Periódico revisado por pares]

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Why arts courses for medical curricula

Calman, K ; Downie, R

Lancet (London, England), 01 June 1996, Vol.347(9014), pp.1499-500 [Periódico revisado por pares]

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Humanity and the medical humanities,(Medical Education)

Mcmanus, I. C.

The Lancet, Oct 28, 1995, Vol.346(8983), p.1143(3) [Periódico revisado por pares]

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Medical Students’ Assessment of Eduard Pernkopf’s Atlas: Topographical Anatomy of Man

Coombs, Demetrius M ; Peitzman, Steven J

Annals of Anatomy, July 2017, Vol.212, pp.11-16 [Periódico revisado por pares]

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The Weight of Pain: What Does a 10 on the Pain Scale Mean? An Innovative Use of Art in Medical Education to Enhance Pain Management

Marr, Bonnie ; Mickey, S. Hollis ; Blythe, Sarah Ganz ; Baruch, Jay

Journal of Pain and Symptom Management, June 2019, Vol.57(6), pp.1182-1187 [Periódico revisado por pares]

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Poetry on rounds: a model for the integration of humanities into residency training. (Medical Education)

Horowitz, Harold W.

The Lancet, Feb 17, 1996, Vol.347(8999), p.447(3) [Periódico revisado por pares]

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Investigating the effect of emotional intelligence education on baccalaureate nursing students' emotional intelligence scores

Orak, Roohangiz ; Farahani, Mansoureh ; Kelishami, Fatemeh ; Seyedfatemi, Naima ; Banihashemi, Sara ; Havaei, Farinaz;

Nurse Education in Practice, 2016, Vol.20, p.64(6) [Periódico revisado por pares]

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Teaching psychology to nursing students-a discussion of the potential contribution of psychology towards building resilience to lapses in compassionate caring

De Vries, Jan M.A. ; Timmins, Fiona

Nurse Education in Practice, 2017, Vol.26, p.27(6) [Periódico revisado por pares]

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A framework for clinical teaching: A passion-centered philosophy

Spurr, Shelley ; Bally, Jill ; Ferguson, Linda

Nurse Education in Practice, Nov, 2010, Vol.10(6), p.349(6) [Periódico revisado por pares]

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